2025年同步测控优化设计八年级生物上册人教版福建专版


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《2025年同步测控优化设计八年级生物上册人教版福建专版》

11. 下图表示生产者、消费者、分解者之间的关系,下列叙述正确的是( )


A.图中共有 4 条食物链
B.图中的虫、鸟、细菌等属于消费者
C.鸟吃虫,利用了虫体内的全部能量
D.各生物成分之间相互依存、相互制约
答案: D
12. 图一表示生态系统物质循环的全过程,甲、乙、丙、丁代表生态系统的成分,①~③代表光合作用或呼吸作用;图二表示某海岛生态系统食物网,图三表示某食物链中三种生物体内有机物的相对含量。请据图回答下列问题。

(1)在图一中,甲、乙、丙、丁中代表非生物物质的是____,甲所属的成分对应图二中的生物是____。
(2)图二所示的食物网中,共有____条食物链。其中海藻中的能量可通过____条食物链传递给大黄鱼,写出含大黄鱼的最长的一条食物链:____。
(3)假设由于某种原因虾类数量大量减少,短时间内底栖动物的数量将发生的变化是____。小型鱼类和虾类是____关系,这两类生物与底栖动物之间是____关系。
(4)图三中 A、B、C 构成了图二中含海龟的一条食物链,其中 A 代表的生物是____。
答案:
(1)丁 海藻
(2)8 4 海藻→底栖动物→小型鱼类→大黄鱼(或海藻→底栖动物→虾类→大黄鱼)
(3)增加 竞争 竞争和捕食
(4)底栖动物
13. 建设“美丽中国”是伟大中国梦的重要组成部分,保护生态环境是每个公民义不容辞的责任。草原生态系统是我国重要的生态系统类型,研究草原生态系统的结构和功能,有利于制订保护草原的措施。下图为某草原生态系统中部分成分之间的关系示意图。据图回答下列问题。

(1)图中属于生产者的生物是____,它能进行①____作用,把从非生物环境中获得的无机物转变为有机物,进而为其他生物的生活提供物质和____。
(2)在该生态系统中,鼠与蛇之间的种间关系为____。假设该生态系统中的蛇的数量减少,则会导致鼠的数量在短期内____(填“增加”“减少”或“不变”)。
(3)从生态系统物质循环的角度分析,图中 A 表示的生物成分是____,它可以通过②这一过程将动植物遗体残骸和动物粪便中的有机物分解成____,供给生产者再利用。
答案:
(1)草 光合 能量
(2)捕食关系 增加
(3)分解者 无机物

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