《2025年阳光课堂金牌练习册九年级化学上册人教版》

5. (2023·甘肃金昌中考)化学是以实验为基础的学科,正确选择实验装置是实验成功的关键。下图所示装置常用于实验室制取气体,请回答下列问题。

(1)标号①的仪器名称是锥形瓶。
(2)你认为选用 B 作发生装置,优点是可控制反应的速率；请指出装置 C 中存在的一处错误：长颈漏斗末端未伸入液面以下。
(3)改进上述装置图中存在的错误,并以过氧化氢溶液为原料,在实验室中制取并收集干燥的氧气。按照要求选择实验装置,连接仪器后,先检查装置的气密性,再装入试剂,进行实验。(提示：浓硫酸具有吸水性,能用来干燥氧气)
①所选装置的连接顺序为CGD(或 BGD)(从左到右填写装置字母)。
②上述方法制氧气的文字表达式为过氧化氢$\xrightarrow{二氧化锰}$水+氧气。
③若把 G 装置中的浓硫酸换成水并盛满,用来收集难溶于水的气体时,气体从b(填“a”或“b”)端通入。
(4)甲烷$(CH_4)$是最简单、难溶于水且密度小于空气密度的有机化合物类气体,实验室常用加热无水醋酸钠与氢氧化钠的固体混合物来制得。实验室制取甲烷应选用的发生、收集装置是AF(或 AE)(填字母)。

答案：
(1)锥形瓶
(2)可控制反应的速率 长颈漏斗末端未伸入液面以下
(3)检查装置的气密性 ①CGD(或 BGD) ②过氧化氢$\xrightarrow{二氧化锰}$水+氧气 ③b
(4)AF(或 AE)

6. (2023·江苏苏州中考改编)在实验室和生活中选择合适的试剂和装置可以制取氧气。
Ⅰ. 实验室用图 1 所示装置制取并收集氧气。

(1)用高锰酸钾分解制取氧气。该反应的文字表达式为高锰酸钾$\xrightarrow{加热}$锰酸钾+二氧化锰+氧气。
(2)装置中仪器 X 的名称为酒精灯。收集干燥的氧气应选取的收集装置为C(填字母)。
(3)搭建如图 2 所示装置时,需要调整试管的倾斜角度,可松开$K_2$(填$“K_1”“K_2”$或$“K_3”)$处的螺丝,待调整后再拧紧。
(4)实验结束时,下列两步操作中先进行的是b(填字母)。
a. 移走并熄灭仪器 X
b. 断开试管与集气瓶之间的连接
Ⅱ. 某款家用制氧机利用过碳酸钠和二氧化锰同时加入水中制取氧气。
已知：①过碳酸钠易溶于水,遇水分解为碳酸钠和过氧化氢。碳酸钠为白色粉末,易溶于水。
②过氧化氢可以将碘化钾转化为碘,碘能使淀粉溶液变蓝色。
(5)制氧机制氧说明(部分)见下表,其中 A、B 剂的成分是过碳酸钠或二氧化锰。

①A 剂的成分是过碳酸钠。
②若突发缺氧性疾病,在呼叫救护的同时进行吸氧,应选择的最佳配方是配方三。
(6)按配方一在水中反应 6 小时后,无明显气泡产生。取反应后混合物进行下列实验。
①将反应后混合物过滤,得到滤液和黑色滤渣。滤渣的成分 为二氧化锰。
②另取少量滤液,滴加碘化钾溶液,再滴加淀粉溶液,溶液变为蓝色,证明滤液中仍含有过氧化氢。

答案：
(1)高锰酸钾$\xrightarrow{加热}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
(2)酒精灯 C
(3)$K_2$
(4)b
(5)①过碳酸钠 ②配方三
(6)①二氧化锰 ②淀粉