《2025年阳光课堂金牌练习册九年级化学上册人教版》

5. 将两种黑色固体粉末$A和B$装入大试管中加强热,产生了能使澄清石灰水变浑浊的气体$C$,当试管里的物质反应完毕后,黑色粉末变成了红色的$E$。若将$C通过炽热的固体A$,则转变成一种气体$D$,$C$、$D$具有相同元素。根据以上叙述填空。
(1) 用化学式表示：
$A$C；$B$CuO；$C$CO₂；$D$CO；$E$Cu。
(2) 写出下列两步转化的化学方程式。
$A + B \longrightarrow C + E$：C+2CuO$\frac{\underline{高温}}{}$2Cu+CO₂↑；
$C + A \longrightarrow D$：C+CO₂$\frac{\underline{高温}}{}$2CO。

答案：
(1)C CuO CO₂ CO Cu
(2)C+2CuO$\frac{\underline{高温}}{}$2Cu+CO₂↑ C+CO₂$\frac{\underline{高温}}{}$2CO

6. (2023·西藏中考改编)我国努力争取 2060 年前实现碳中和,展现了中国作为一个负责任的大国对建设人类命运共同体的担当。碳中和指在一定时间内通过植树造林、节能减排等形式,抵消自身产生的二氧化碳排放量,实现二氧化碳净零排放。
实现碳中和人人有责。为了减少$CO_2$排放,同学们改进了木炭还原氧化铜实验装置,改进前和改进后装置如图所示。(浓氢氧化钠溶液可以与二氧化碳反应,装置$B$具有吸收二氧化碳气体的作用)
【实验操作及现象】
按图中改进后装置进行实验,观察到如下实验现象。
现象 1：加热一段时间后,试管中部分黑色固体变红；
现象 2：装置$A$中澄清石灰水变浑浊。
【实验结论】
现象 1 说明木炭使氧化铜还原(填“还原”或“氧化”)为铜；
现象 2 说明生成了二氧化碳气体。
【实验反思】
老师告诉同学们实验中还会产生少量的$CO$(有毒,大气污染物),于是同学们按下图所示增加小气球以此完善实验装置。请问小气球的作用是收集一氧化碳气体,防止污染环境。

答案： 【实验结论】还原 二氧化碳 【实验反思】收集一氧化碳气体,防止污染环境