《2025年阳光课堂金牌练习册九年级化学上册人教版》

关于催化剂的研究是一项重要的课题,某小组以“探究催化剂的奥秘”为题展开了项目式学习。
【任务一】认识催化剂。
(1) 催化剂在化工生产中起着重要作用,下列说法不正确的是(C)(填字母)。
A. 用作催化剂的物质还可能是其他反应的反应物或生成物
B. 在化学反应前后催化剂的质量和化学性质都不发生改变
C. 不加入催化剂化学反应就一定不能发生
D. 一个化学反应可能有多种催化剂
【任务二】探究催化剂。
(2) 查阅资料发现氧化铜也可以作为过氧化氢分解的催化剂,于是进行相应的探究。称量$0.2g$氧化铜,取$5mL5\%$的过氧化氢溶液加入试管中,进行如图所示实验。


步骤⑦的作用：证明氧化铜的化学性质在反应前后没有发生改变。
【任务三】探究催化剂的催化效果。

分别取$10mL5\%$过氧化氢溶液、$1g$二氧化锰、$1g$氧化铜,按图1所示装置进行实验,实验时倾斜锥形瓶使过氧化氢溶液与催化剂完全接触,测得相同条件下瓶内气压的变化如图2所示。
(3) 对比分析图2中的B、D(或A、C)(填字母)点,可知化学反应速率与催化剂的种类有关。
(4) 请从催化剂的角度解释在实验过程中,上述两个反应虽化学反应速率不同,但完全反应后两个装置内压强相同的原因：催化剂只能改变反应速率,不能改变生成气体的多少,最终完全反应后生成气体的量相等,因此完全反应后两个装置内压强相同。

答案：
(1)C
(2)0.2 g 产生大量气泡,带火星的木条复燃 证明氧化铜的化学性质在反应前后没有发生改变
(3)B、D(或A、C)
(4)催化剂只能改变反应速率,不能改变生成气体的多少,最终完全反应后生成气体的量相等,因此完全反应后两个装置内压强相同