《2025年智慧学习明天出版社三年级数学上册人教版》

1. 一盒牛奶重500克,(③)盒牛奶重1千克。①10 ②5 ③2

答案： 解析：首先进行单位换算，1千克等于1000克。然后用总重量除以一盒牛奶的重量，即$1000 ÷ 500 = 2$盒。
答案：③2

2. 学校操场跑道长200米,小明跑了4圈后,还差(①)米是1千米。①200 ②600 ③800

答案： 1千米=1000米
200×4=800米
1000-800=200米
①

3. 估一估,得数比500大的算式是(②)。①258+171 ②438+106 ③619-203

答案： 分析：本题考查万以内数的加减法的估算。
①$258+171$，可以把$258$看作$260$，$171$看作$170$，$260+170=430$，$430\lt 500$，所以$258+171$的得数比$500$小。
②$438+106$，可以把$438$看作$440$，$106$看作$110$，$440+110=550$，$550\gt 500$，所以$438+106$的得数比$500$大。
③$619-203$，可以把$619$看作$620$，$203$看作$200$，$620-200=420$，$420\lt 500$，所以$619-203$的得数比$500$小。
答案：②。

4. 2只小熊掰了12个玉米,照这样计算,4只小熊能掰(③)个玉米。①4 ②12 ③24

答案： 12÷2=6(个)
6×4=24(个)
③

5. 把3+5= 8和8×4= 32合并成一个综合算式,下面算式中正确的是(②)。①3+5×4 ②(3+5)×4 ③(3+5)×8

答案： 解析：本题考查的是综合算式的应用。
首先，有两个简单的算式：3 + 5 = 8 和 8 × 4 = 32。
题目要求把这两个算式合并成一个综合算式。
按照运算的优先级，应该先做括号内的运算。
所以，可以把 3 + 5 放在括号里，然后再乘以 4，这样得到：(3 + 5) × 4。
①3+5×4，这个算式没有按照正确的运算顺序，它先做了乘法再做加法，所以不正确。
②(3+5)×4，这个算式按照正确的运算顺序，先做括号内的加法，再做乘法，所以是正确的。
③(3+5)×8，这个算式虽然括号内的加法是正确的，但乘法部分不正确，因为原题中是乘以4，而不是乘以8。
所以，正确的综合算式是：(3 + 5) × 4。
答案：②(3+5)×4。

6. 从不同方向观察,看到的形状不可能是(③)。①长方形 ②正方形 ③圆

答案： 解析：本题考查了从不同方向观察几何体。由图可知，该几何体为长方体，从不同方向观察，看到的形状可能是长方形或正方形，不可能是圆。
答案：③。

1. 画一画。
(1)画一条比6厘米长5毫米的线段。
(2)△△△ ______ 第二行画○,使○的个数比△的3倍还多2个。

(1)从尺子的0刻度开始，画到6厘米5毫米的刻度处（图略）。
(2)○○○○○○○○○○○（图略）

答案： 解析：本题主要考查线段的绘制以及倍数关系的应用。对于第一问，需要先统一单位计算出线段长度再绘制；对于第二问，要先根据倍数关系求出$○$的数量再绘制。
(1) 因为$1$厘米$ = 10$毫米，所以$6$厘米$ = 6×10 = 60$毫米，那么比$6$厘米长$5$毫米的长度为$60 + 5 = 65$毫米。
答案：从尺子的$0$刻度开始，画到$6$厘米$5$毫米的刻度处（图略）。
(2) 由图可知$\triangle$的个数是$3$个，$○$的个数比$\triangle$的$3$倍还多$2$个，则$○$的个数为$3×3 + 2 = 11$个。
答案：在第二行画$11$个$○$（图略）。