《2025年课时练人民教育出版社三年级语文上册人教版》

一、阅读下面语段,完成练习。
先生在孙中山的书上又圈了一段,他念一句,叫孙中山念一句。孙中山读了几遍就会背了,心想：这样糊里糊涂地背,有什么用呢？于是,他壮着胆子向先生请教。
1.联系上下文理解有新鲜感的词语：“请教”在文中指的是______,由此可以看出,孙中山是一个______的人。
2.将语段中画横线的句子换个说法,意思不变。______

答案： 1.孙中山向先生询问读的那段书的意思 勤学好问 2.这样糊里糊涂地背，没有什么用。

二、根据课文内容,将下面的思维导图补充完整。
```mindmap
不懂就要问
故事主人公 -- 少年孙中山
主要事件
起因 -- 少年孙中山在私塾读书
经过 -- 不懂书里的意思,①______
结果 -- 先生详细讲解,学生认真学习
受到的启发 -- ②______
```

答案： ①向先生请教 ②不懂就要问

三、阅读短文,完成练习。
勤奋好学的王冕(miǎn)
王冕是元代的画家和诗人,他的家乡在今天的浙江诸暨(jì)。
王冕从小好学,由于读不起书,只好帮着家人放牛。七八岁的时候,有一天他路过学堂,听到里面琅琅的读书声,一下子便被吸引住了。他悄悄地跑了过去,躲在窗外听学生们读书,并把听到的内容都默默地记在心里。天黑了,王冕这才想起该回家了,可转头一看,牛却不见了。
王冕忐忑不安地回到家里。父亲一看儿子丢了牛,暴跳如雷。可过了几天,王冕还是照样去听课。看到儿子这么喜欢读书,母亲说：“这孩子对读书痴迷到这种地步,就随他去吧。”
从此以后,王冕就搬到了一个庙里,借着长明灯的光亮读书。每天夜里,他都坐在佛像前,一遍一遍地读书,直到天亮。大殿里供奉着许多泥塑的佛像,在昏暗的灯光下,显得格外狰(zhēng)狞(níng)。可王冕对这一切就像没有看见一样,仍然专心致志地读书。后来,王冕终于成为一个博学多才的人。
(有删改)
1.小川读后,积累了下面这些有新鲜感的词语。请你根据意思填词语。(填序号)
①忐忑不安 ②暴跳如雷 ③专心致志 ④博学多才
(1)一心一意；集中精神。( )
(2)指心里七上八下不得安定。( )
(3)学问渊博,有多方面的才能。( )
(4)跳着脚喊叫,像打雷一样,形容大怒的样子。( )
2.王冕独自坐在佛像前读书,为什么他不害怕那些面目狰狞的塑像呢？( )(填序号)
A.王冕知道那些佛像是泥塑的,不值得害怕。
B.在昏暗的灯光下,王冕看不清那些面目狰狞的塑像。
C.王冕沉浸在读书中,对其他东西不在意。
3.根据短文内容填空。
```mindmap
勤奋好学的王冕
沉迷于听学生读书而丢了牛 -- 第一件事
①______ -- 第二件事
②______的精神
```

4.王冕勤奋好学的故事对你有什么启示？请写一写。______

答案： 1.
(1)③
(2)①
(3)④
(4)② 2.C 3.①在庙里借着长明灯读书 ②勤奋好学 4.示例：王冕勤奋好学的故事让我明白，学习要克服困难，坚持不懈，只有对知识充满渴望，专心致志地学习，才能取得进步。