《2025年单元学习指导与练习七年级科学上册浙教版》

【变式】下列实验操作中,符合操作规范的是( )

A.给试管加热要用试管夹,不能用手拿
B.为了验证一瓶药品是蔗糖还是食盐,可直接品尝其味道
C.实验完成后,用剩的药品不能放回原瓶,但可丢入垃圾桶中
D.为了防止试剂滴到手上,使用滴管时应该将其伸入试管内滴加

答案： A

例2 如图1-1所示为用厚刻度尺测量正方体的边长,该正方体的边长为( )


A.4.50厘米
B.1.50厘米
C.3.00厘米
D.5.50厘米
【思路点拨】使用刻度尺前应先看刻度尺的零刻度是否磨损,若已磨损,则应重新选择一个刻度值作为测量的起点,且读数时应取两个刻度值之差。
【解】B
【反思】使用刻度尺时,只需选一个刻度值作为测量起点,刻度尺并非一定要有零刻度才能测量物体的长度。

答案： 【解析】：
本题主要考查刻度尺的读数及使用方法。
从图中可以看出，该刻度尺的零刻度已经磨损，所以需要选择一个清晰的刻度作为测量的起点，这里选择了$3cm$这个刻度。然后，观察物体末端对应的刻度值，这里是$4.50cm$。但是，由于我们选择的起点是$3cm$，所以物体的实际长度应该是末端刻度值减去起点刻度值，即$4.50 - 3 = 1.50（cm）$。另外，还需要注意刻度尺的读数规则，即需要估读到分度值的下一位，这里刻度尺的分度值是$0.1cm$，所以读数应保留到小数点后两位。
【答案】：
B

【变式】用厚刻度尺可以测量木块的长度。下列测量方法中,正确的是( )

A.
B.
C.
D.

答案： B

例3 有甲、乙、丙3名同学,甲发热,体温为38.5℃；乙正常,体温为37℃；丙发热,体温为40℃。现用一支完好的水银体温计先后测甲、乙、丙3名同学的体温,先测得甲同学的体温为38.5℃,如果未甩体温计,那么测得乙同学的体温为______℃,测得丙同学的体温为______℃。
【思路点拨】体温计的示数为38.5℃,若没有甩就直接测乙同学的体温,则测得的结果应是38.5℃,而不是37℃。用这支示数为38.5℃的体温计再测丙同学的体温,测得的结果应是40℃,而不是38.5℃。换句话说,用没有甩的体温计测体温“就高不就低”。
【解】38.5 40
【反思】因为体温计内有一段特别细的弯管,所以使用体温计前,要用力甩几下,使水银回落到玻璃泡内。

答案： 【解析】：
本题考察的是体温计的特殊结构和使用方法。体温计的液泡上方有一段做非常细的缩口，当体温计离开人体时，水银变冷收缩，在缩口处断开，使上面液柱内的水银不能回到玻璃泡内。因此，如果用未甩过的体温计测量体温，如果所测体温高于原来的体温，液柱会受热膨胀上升，从而准确显示新的体温；而如果所测体温低于原来的体温，液柱则不会下降，显示的仍然是原来的体温。所以，在未甩体温计的情况下，先测得甲同学的体温为$38.5^\circ C$，再测乙同学（正常体温$37^\circ C$）时，体温计示数不会下降，仍为$38.5^\circ C$；而测丙同学（发热体温$40^\circ C$）时，体温计示数会上升至$40^\circ C$。
【答案】：
38.5；40