《2025年作业本江西教育出版社三年级语文上册人教版》

4 背诵古诗《所见》,想象这首诗描绘的画面,并完成练习。
《所见》这首诗的作者是______代诗人______。全诗刻画了一个______的牧童形象。诗中牧童“忽然闭口立”的原因是“______(用诗中原句回答)”。

答案： 【解析】：本题考查对古诗《所见》的背诵、理解及作者、朝代等文学常识的掌握。需要准确记忆古诗内容，理解诗句描绘的画面及牧童形象，并能用诗中原句回答问题。
【答案】：
《所见》这首诗的作者是清代诗人袁枚。全诗刻画了一个天真活泼、机灵可爱的牧童形象。诗中牧童“忽然闭口立”的原因是“意欲捕鸣蝉(用诗中原句回答)”。

5 阅读《花的学校》课文片段,完成练习。
妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚他们的。
雨一来,他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。
你可知道,妈妈,他们的家是在天上,在星星所住的地方。
(1)第2自然段中的“他们”指的是______。
(2)下列对第4自然段中的加点字“冲”的理解,正确的一项是( )。
A. 换成“走”字更能突出热闹的气氛
B. 写出了花朵争相开放的情景,体现了花孩子们放假时快乐、急切的心情
C. 写出了花孩子们不守纪律、胡乱开放的情景
(3)花孩子们会做什么功课,会有怎样的心情？请你发挥想象写一写。_

答案：
(1)花朵
(2)B
(3)花孩子们可能会学习如何吸收水分和阳光，如何让自己的花瓣更鲜艳。上课时，他们可能会坐得笔直，认真听老师讲课，心里盼着快点放学。当听到老师说“下课”时，他们就会高兴地跳起来，迫不及待地想要去草地上玩耍。

6 阅读短文,完成练习。
小岛岛
吴然
“一小一小,小岛岛！”
一小,我的母校。我的母校,是个小岛岛。
西洱河从这儿流过。西洱河分出的子河,从这儿流过。你是西洱河与子河之间的一个小岛岛。
你有石板做的小桥,铁铸的桥栏光滑乌亮。你有卵石砌的河岸,有垂到河面的岸柳。柔软的柳条像孩子的小手,给西洱河挠痒痒,给子河挠痒痒。它逗得西洱河笑个不停,逗得子河扭弯了腰。你有鲜艳的荷池,在红的荷花和绿的荷叶间,有彩色的蜻蜓在飞,有金色的蜜蜂在飞,有花蝴蝶在飞。你有花岗石砌的台阶,有对大石狮子。我喜欢骑在石狮背上,想象着它把我带到很远很远的地方去。你有大理石镶嵌的花坛,花坛里,有时山茶花开放,有时蝴蝶花开放,有时金盏花开放……不同的季节,有不同的花开放；一种花谢了,另一种花又开了。有多少挎着书包的娃娃,就有多少迎着太阳开放的花。小岛岛,我的母校,你是花朵的学校。
(有删节)
(1)短文中的小岛岛有许多美丽的景物,如______的小桥、______的河岸、______的岸柳、______的荷池……
(2)短文第4自然段中画横线的句子运用了______和______的修辞手法,把______比作______,还赋予了它人的动作,生动形象地描绘出柳条轻抚河面的场景。
(3)从短文中摘抄一个你觉得有新鲜感的句子。______

答案：
(1)石板做 卵石砌 垂到河面 鲜艳
(2)比喻 拟人 柳条 孩子的小手
(3)不同的季节,有不同的花开放；一种花谢了,另一种花又开了。