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1 根据课文内容填空。
课文是围绕“______”这句话来写的,介绍了西沙群岛的______和______,表达了作者对西沙群岛的______。
课文是围绕“______”这句话来写的,介绍了西沙群岛的______和______,表达了作者对西沙群岛的______。
答案:
【解析】:
这是一道根据课文内容填空的题目,主要考查学生对于课文《富饶的西沙群岛》的理解程度。题目要求填写课文的主题句,以及课文介绍的内容和作者的情感。在解答时,学生需要回忆课文的主要内容,理解课文的结构和主题,以及作者通过描写西沙群岛的自然风光和丰富物产所表达的思想感情。
【答案】:
课文是围绕“那里风景优美,物产丰富,是个可爱的地方”这句话来写的,介绍了西沙群岛的风景和物产,表达了作者对西沙群岛的喜爱之情。
这是一道根据课文内容填空的题目,主要考查学生对于课文《富饶的西沙群岛》的理解程度。题目要求填写课文的主题句,以及课文介绍的内容和作者的情感。在解答时,学生需要回忆课文的主要内容,理解课文的结构和主题,以及作者通过描写西沙群岛的自然风光和丰富物产所表达的思想感情。
【答案】:
课文是围绕“那里风景优美,物产丰富,是个可爱的地方”这句话来写的,介绍了西沙群岛的风景和物产,表达了作者对西沙群岛的喜爱之情。
2 回顾课文内容,完成练习。
鱼成群结队地在珊瑚丛中( ),好看极了。有的全身布满( );有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候( );有的眼睛( )的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。
(1)根据课文内容填空。
(2)文段中表示鱼数量多的四字词语是“______”,表示鱼种类多的四字词语是“______”。
(3)下列对“西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼”理解正确的一项是( )。
A. 运用夸张的修辞手法写出了西沙群岛的海里鱼多的特点
B. 西沙群岛的海里,水和鱼各占一半
(4)借助文段首尾的关键语句,我们知道这段话主要写了西沙群岛海里的鱼______和______的特点。
鱼成群结队地在珊瑚丛中( ),好看极了。有的全身布满( );有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候( );有的眼睛( )的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。
(1)根据课文内容填空。
(2)文段中表示鱼数量多的四字词语是“______”,表示鱼种类多的四字词语是“______”。
(3)下列对“西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼”理解正确的一项是( )。
A. 运用夸张的修辞手法写出了西沙群岛的海里鱼多的特点
B. 西沙群岛的海里,水和鱼各占一半
(4)借助文段首尾的关键语句,我们知道这段话主要写了西沙群岛海里的鱼______和______的特点。
答案:
【解析】:
(1) 这一题主要考查对课文内容的记忆,需要准确回忆并填写课文中的描述词汇。
(2) 这一题要求从文段中找出表示鱼数量多和种类多的四字词语,需要对文段内容有准确的理解。
(3) 这一题是对文段中特定句子的理解,需要识别出该句子使用的修辞手法,并理解其实际含义。
(4) 这一题要求概括文段的主要内容,需要借助文段首尾的关键语句来提炼信息。
【答案】:
(1) 根据课文内容填空:
鱼成群结队地在珊瑚丛中(穿来穿去),好看极了。有的全身布满(彩色的条纹);有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候(飘飘摇摇);有的眼睛(圆溜溜)的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。
(2) 文段中表示鱼数量多的四字词语是“成群结队”,表示鱼种类多的四字词语是“各种各样”。
(3) 对“西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼”理解正确的一项是A。这句话运用夸张的修辞手法写出了西沙群岛的海里鱼多的特点。
(4) 借助文段首尾的关键语句,我们知道这段话主要写了西沙群岛海里的鱼数量多和种类多的特点。
(1) 这一题主要考查对课文内容的记忆,需要准确回忆并填写课文中的描述词汇。
(2) 这一题要求从文段中找出表示鱼数量多和种类多的四字词语,需要对文段内容有准确的理解。
(3) 这一题是对文段中特定句子的理解,需要识别出该句子使用的修辞手法,并理解其实际含义。
(4) 这一题要求概括文段的主要内容,需要借助文段首尾的关键语句来提炼信息。
【答案】:
(1) 根据课文内容填空:
鱼成群结队地在珊瑚丛中(穿来穿去),好看极了。有的全身布满(彩色的条纹);有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候(飘飘摇摇);有的眼睛(圆溜溜)的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。
(2) 文段中表示鱼数量多的四字词语是“成群结队”,表示鱼种类多的四字词语是“各种各样”。
(3) 对“西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼”理解正确的一项是A。这句话运用夸张的修辞手法写出了西沙群岛的海里鱼多的特点。
(4) 借助文段首尾的关键语句,我们知道这段话主要写了西沙群岛海里的鱼数量多和种类多的特点。
3 假如你有机会去西沙群岛旅游,你最想去看看什么?______
答案:
我最想去看看五光十色的海水和各种各样的珊瑚。
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