《2025年作业本江西教育出版社三年级语文上册人教版》

1 回顾课文内容,完成练习。
我正想着,它一下子冲进水里,不见了。可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了下去。
(1)用“○”在文段中圈出描写翠鸟捕鱼动作的词语。从这些词语中可以体会到翠鸟 ______ 。
(2)运用动作描写,写一写上课铃响起时你进教室的样子吧! ______ ______

答案：
(1)圈出的词语：冲、飞、衔、站、吞。捕鱼动作敏捷、熟练。
(2)上课铃响了，我赶紧从操场跑向教室，推开教室门，快步走到座位旁，放下书包，迅速坐下，拿出课本和文具，安静地等待老师来上课。

2 阅读短文,完成练习。 ______
冬天快要到了,一群群美丽的丹顶鹤,唱着 liáo 亮的歌儿,从遥远的北方飞来。
丹顶鹤有一身洁白的羽毛,脖子和翅膀 yuán 边却是黑的。它的头顶就像嵌着一颗红宝石,鲜红鲜红的,怪不得人们都叫它“丹顶鹤”。
丹顶鹤很惹人喜爱。它腿长,脖子长,嘴巴也长。丹顶鹤( )是在地上 háng 引吭高歌,还是在天上展翅飞翔,( )显得那么高雅。传说丹顶鹤是神仙的旅伴,所以人们又叫它“仙鹤”。
(1)给短文拟一个标题,写在文前的横线上。
(2)在短文中的括号里填入合适的关联词。
(3)用“____”在短文中画出描写丹顶鹤外形的句子。
(4)人们为什么把丹顶鹤叫作“仙鹤”? ______

答案：
(1)丹顶鹤
(2)无论 都
(3)丹顶鹤有一身洁白的羽毛,脖子和翅膀 yuán 边却是黑的。它的头顶就像嵌着一颗红宝石,鲜红鲜红的,怪不得人们都叫它“丹顶鹤”。
(4)传说丹顶鹤是神仙的旅伴，所以人们又叫它“仙鹤”。