《2025年新课程学习与测评同步学习四年级数学上册苏教版》

| | 直线、射线和线段 | ( )有 2 个端点,( )有 1 个端点,( )没有端点。( )的长度是有限的,( )和( )的长度是无限的 |
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| 垂直与平行 | 认识角 | 连接两点的线段的长度叫作这两点之间的( ) |
| | | 从一点引出的两条( )可以组成角,用符号“∠”表示 |
| | | 角的度量工具是( )。“( )”是角的计量单位,用符号“( )”表示 |
| | | 角的度量方法：“两合一看”,即：量角器的( )与角的顶点重合；量角器的( )线与角的一条边重合；最后看角的另一条边所对应的度数 |
| | | 角的分类：锐角、直角、钝角、( )角和( )角。 |
| | | 画角：先确定角的( ),从顶点画出一条( )线,即角的一条边；再将量角器的( )点与顶点重合,( )线与射线重合；然后根据要画角的度数在对应的刻度线处确定一个点,从顶点出发经过这个点画出另外一条边；最后标出角的度数 |
| | 垂直 | 两条( )相交成直角时,这两条直线互相( ),其中一条直线是另一条直线的垂线。这两条直线的交点叫作( ) |
| | | 从直线外一点到这条直线所画的( )线段的长度,叫作这点到直线的距离 |
| | | 过直线上一点或直线外一点画已知直线的垂线时,可以利用三角尺或量角器完成,所画直线不但要( )已知的那个点,还要与已知直线相交成( )角 |
| | 平行 | 在同一平面内,不( )的两条直线互相平行,其中一条直线是另一条直线的平行线 |
| | | 利用直尺和三角尺画已知直线的平行线的方法：一合,二靠,三移,四画。一合：三角尺的一条直角边与已知直线重合；二靠：将直尺的短边紧靠三角尺的另一条直角边；三移：将直尺平移到已知点；四画：过已知点画直线 |

答案： 线段 射线 直线 线段 直线 射线 距离 射线 量角器 度 ° 中心点 0 刻度 平 周 顶点 射 中心 0 刻度 直线 垂直 垂足 垂直 经过 直 相交