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13. $CO_2$被海水吸收并参与碳循环的原理如下图所示。

(1)大气中的$CO_2$过多会引发的环境问题是
(2)“吸收”:吸收大量$CO_2$会导致海水酸化,原因是
(3)“钙化”:释放$CO_2的反应为2NaHCO_3+CaCl_2= CaCO_3\downarrow +CO_2\uparrow +2$
(4)“光合”:绿色植物将二氧化碳转化为有机物,同时伴随的能量转化形式为
(1)大气中的$CO_2$过多会引发的环境问题是
温室效应
。(2)“吸收”:吸收大量$CO_2$会导致海水酸化,原因是
$CO_2 + H_2O = H_2CO_3$
(用化学方程式表示)。(3)“钙化”:释放$CO_2的反应为2NaHCO_3+CaCl_2= CaCO_3\downarrow +CO_2\uparrow +2$
$NaCl$
$+H_2O$。(4)“光合”:绿色植物将二氧化碳转化为有机物,同时伴随的能量转化形式为
光能转化为化学能
。
答案:
(1)温室效应
(2)$CO_2 + H_2O = H_2CO_3$
(3)$NaCl$
(4)光能转化为化学能
(1)温室效应
(2)$CO_2 + H_2O = H_2CO_3$
(3)$NaCl$
(4)光能转化为化学能
14. 高纯度CaO是电子工业中的重要原料,工业上制备高纯度CaO的主要流程示意图如下。

(1)固态$CO_2$俗称干冰,常用于
(2)反应釜中发生反应的化学方程式为
(3)实验室进行操作A后,得到的滤液仍然浑浊的可能原因是
(4)焙烧炉中发生反应的基本反应类型为
(5)该流程中可循环利用的物质是
(1)固态$CO_2$俗称干冰,常用于
人工降雨(或制冷剂等合理答案)
(填一种用途)。(2)反应釜中发生反应的化学方程式为
Ca(NO₃)₂ + (NH₄)₂CO₃ = CaCO₃↓ + 2NH₄NO₃
。(3)实验室进行操作A后,得到的滤液仍然浑浊的可能原因是
滤纸破损(或漏斗内液面高于滤纸边缘等合理答案)
(写1点即可)。(4)焙烧炉中发生反应的基本反应类型为
分解反应
。(5)该流程中可循环利用的物质是
CO₂
。
答案:
(1)人工降雨(或制冷剂等合理答案)
(2)Ca(NO₃)₂ + (NH₄)₂CO₃ = CaCO₃↓ + 2NH₄NO₃
(3)滤纸破损(或漏斗内液面高于滤纸边缘等合理答案)
(4)分解反应
(5)CO₂
(1)人工降雨(或制冷剂等合理答案)
(2)Ca(NO₃)₂ + (NH₄)₂CO₃ = CaCO₃↓ + 2NH₄NO₃
(3)滤纸破损(或漏斗内液面高于滤纸边缘等合理答案)
(4)分解反应
(5)CO₂
15. 某小组利用下图所示装置制备$CO_2$,并模拟自然界中$CO_2$的循环。据图填写下列各空。

(1)仪器①的名称是
(2)实验室用稀盐酸和石灰石制取$CO_2$,反应的化学方程式为
(3)为制得$CO_2$的水溶液,$CO_2$应从装置C的
(4)将$CO_2$的水溶液转移至烧杯中,并组装装置D,将其置于阳光下一段时间,观察到有气泡产生。检验该气体的方法是
(1)仪器①的名称是
试管
。(2)实验室用稀盐酸和石灰石制取$CO_2$,反应的化学方程式为
$2HCl + CaCO_3 = CaCl_2 + H_2O + CO_2\uparrow$
,发生装置是A
(填序号)。(3)为制得$CO_2$的水溶液,$CO_2$应从装置C的
m
(填“m”或“n”)端通入。(4)将$CO_2$的水溶液转移至烧杯中,并组装装置D,将其置于阳光下一段时间,观察到有气泡产生。检验该气体的方法是
将带火星的木条伸入收集到的气体中,若木条复燃,证明是氧气
。
答案:
(1)试管
(2)$2HCl + CaCO_3 = CaCl_2 + H_2O + CO_2\uparrow$;A
(3)m
(4)将带火星的木条伸入收集到的气体中,若木条复燃,证明是氧气
(1)试管
(2)$2HCl + CaCO_3 = CaCl_2 + H_2O + CO_2\uparrow$;A
(3)m
(4)将带火星的木条伸入收集到的气体中,若木条复燃,证明是氧气
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