《2025年作业本江西教育出版社八年级语文上册人教版》

1.梳理本单元四篇文言文中重要的文言实词、文言虚词和特殊句式,填写下面的表格。
| 文言实词 | |
| 文言虚词 | |
| 特殊句式 | |

答案： 【解析】：
本题考查的是对文言文中重要实词、虚词以及特殊句式的梳理和总结能力。这需要回顾本单元的四篇文言文，从中提取出关键的文言实词、虚词，并识别出其中的特殊句式。文言实词主要关注名词、动词、形容词等实意词；文言虚词则主要关注介词、连词、助词等没有实际意义但具有语法功能的词；特殊句式则包括判断句、被动句、倒装句等。
【答案】：
由于题目未给出具体的四篇文言文内容，以下是一个示例性的答案框架，实际答案需根据具体的文言文内容来填写。
| 文言实词 | 示例：XX（词）--含义：XXX |
| --- | --- |
| | 示例：XX（词）--含义：XXX |
| 文言虚词 | 示例：之--用法：助词，的/代词，这/动词，到...去 |
| --- | --- |
| | 示例：而--用法：连词，表转折/表并列/表修饰等 |
| 特殊句式 | 示例：判断句--句式特点：...者，...也/...，...也 |
| --- | --- |
| | 示例：被动句--句式特点：为...所.../见...于... |
| | 示例：倒装句--句式特点：主谓倒装/宾语前置/定语后置等 |

2.根据你的理解,给下面两个语段划分朗读节奏,读一读,感受骈文的语言特点。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响；好鸟相鸣,嘤嘤成韵。

答案： 【解析】：
本题考查的是对骈文语言特点的理解及朗读节奏的划分。骈文是一种古代文学体裁，其特点包括对仗工整、音韵和谐、节奏鲜明等。划分朗读节奏时，应注意保持词语的完整性，同时体现骈文的韵律美。根据这些特点，我们可以将每个句子按照意义和音节进行划分，以更好地感受骈文的语言魅力。
【答案】：
水皆/缥碧，千丈/见底。游鱼/细石，直视/无碍。急湍/甚箭，猛浪/若奔。
夹岸/高山，皆生/寒树，负势/竞上，互相/轩邈，争高/直指，千百/成峰。泉水/激石，泠泠/作响；好鸟/相鸣，嘤嘤/成韵。

3.请结合对本单元补白《关于律诗》的理解,选取课文《唐诗五首》中的一首诗,简要分析其对仗、押韵两方面的特点。

答案： 以《野望》为例：
对仗：首联“东皋薄暮望，徙倚欲何依”不对仗；颔联“树树皆秋色，山山唯落晖”对仗，“树树”对“山山”，“皆秋色”对“唯落晖”；颈联“牧人驱犊返，猎马带禽归”对仗，“牧人”对“猎马”，“驱犊返”对“带禽归”；尾联“相顾无相识，长歌怀采薇”不对仗。
押韵：全诗押“i”韵，韵脚为“依、晖、归、薇”。

阅读下面的文言文,完成第4～5题。
与施从事书
〔南朝梁〕吴均
故鄣县东三十五里,有青山,绝壁千尺,孤峰入汉；绿嶂百重,清川万转。归飞之鸟,千翼竞来；企水之猿,百臂相接。秋露为霜,春罗被径。风雨如晦,鸡鸣不已。信足荡累颐物,悟衷散赏。
【注释】①故鄣县：古地名,在今浙江省安吉县西北。②汉：银河。③企水：口渴思饮。④春罗被径：春草覆盖着小路。⑤信足荡累颐物,悟衷散赏：在对美好事物的欣赏中,内心确实会有所感悟。荡累,消除烦恼。颐物,流连物态以怡情养性。悟衷,内心有所感悟。散赏,自由欣赏。
4.文中描写了哪些景物？
5.作者通过描写自然景物,表达了怎样的情感？

答案： 4. 青山、绝壁、孤峰、绿嶂、清川、归飞之鸟、企水之猿、秋露、春罗。
5. 表达了作者对自然美景的喜爱与赞美之情，以及通过欣赏自然景物来消除烦恼、感悟内心的愉悦。