《2025年名师面对面先学后练四年级数学上册人教版》

1. 填空题。
(1)(量角器)是度量角的工具,它是把半圆平均分成(180)份,其中1份所对的角是(1)度,记作($1^\circ$)。
(2)用量角器量角的步骤:先把量角器的中心与角的(顶点)重合,再把(0°)刻度线与角的(一条边)重合,最后再看角的另一边所对的量角器上的刻度,就是这个角的(度数)。

答案： 1.
(1)量角器 180 1 1°
(2)顶点 0° 一条边 度数 解析
(1)量角器是专门用来测量角的工具，是把半圆平均分成 180 份，每一份所对应的角的大小是 1 度，记作 1°。
(2)用量角器量角时，把量角器的中心与角的顶点重合，0°刻度线与角的一条边重合。角的另一边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。

2. 填出下面每个角的度数。

答案： 2. 60 100 145 解析 注意第一个角要从左侧 0°刻度线开始读数，看外圈的刻度。第二个角要从右侧的 0°刻度线开始读数，看内圈的刻度。第三个角要从右侧的 0°刻度线开始读数，看内圈的刻度，在 140°和150°的正中间，所以是 145°。

3. 判断题。(对的画“√”,错的画“×”)
(1)角的两边越长,这个角越大。 ( )
(2)通过放大镜观察角,角的度数会变大。 ( )
(3)$140^\circ$的角只能在量角器的外圈刻度上找到。 ( )

答案： 3.
(1)×
(2)×
(3)× 解析
(1)角的大小与两边的长短没有关系，只和两条边张开的大小有关。
(2)角的大小和放大(或缩小)无关，只和两条边张开的大小有关。
(3)在量角器的外圈和内圈刻度上都能找到 140°的角。

4. 下面量角器的使用方法对吗？对的画“√”,错的画“×”。

答案： 4. × × √ 解析 使用量角器时要注意，量角器的中心与角的顶点重合，0°刻度线与角的一条边重合。

5. 量出下面各角的度数。

∠1= ( )° ∠2= ( )° ∠3= ( )°

答案： 5. 20 95 120 解析 用量角器时要注意，量角器的中心与角的顶点重合，0°刻度线与角的一条边重合，与左侧的0°刻度线重合，读外圈的刻度，与右侧的 0°刻度线重合，读内圈的刻度。

6. 量出每个三角形中角的度数,再试着算出三个角的度数之和。你能发现什么规律？
∠1= ______ ∠2= ______ ∠3= ______
∠1= ______ ∠2= ______ ∠3= ______
∠1= ______ ∠2= ______ ∠3= ______
我发现:三角形的三个角的度数之和是( )。

答案： 6. 60° 60° 60° 90° 45° 45° 30° 120° 30° 180° 解析 先用量角器量出每个三角形中各角的度数，再计算发现每个三角形中三个角的度数之和都是 180°。在用量角器量角的度数时，量角器的中心与角的顶点重合，0°刻度线与角的一条边重合，角的另一边所对的量角器上的刻度即为这个角的度数。在测量时要操作规范，读数准确，以便总结出每个三角形的三个角的度数和等于 180°的规律。