《2025年新课程课堂同步练习册四年级数学上册苏教版》

一、1. 表1中100分对应的“正”字部分为丅，90-99分对应的“正”字部分为正字少一横（即止），80-89分对应的“正”字部分为正正，70-79分对应的“正”字部分为丅，60-69分对应的“正”字部分为丅，60以下对应的“正”字部分为丅。
2. 表2中90-100分对应的人数为6，70-89分对应的人数为9，60-69分对应的人数为3，60以下对应的人数为2。
二、某小学“数学家知多少”讲故事比赛20位选手成绩等级统计图中，优对应的直条高度为6，良对应的直条高度为9，合格对应的直条高度为3，待定对应的直条高度为2。

答案： 1. 用画“正”字的方法完成表1
- $100$分：“正”字的一笔，共$3$人（序号$1$、$19$、$15$中$98$不属于$100$，重新数$1$、$19$、$15$中$100$是序号$1$、$19$，还有$15$是$98$不对，重新看成绩表，$100$分的是序号$1$、$19$，共$2$人，“丅”；
- $90 - 99$分：$92$、$95$、$95$、$98$，共$4$人，“正”字少一横；
- $80 - 89$分：$85$、$89$、$87$、$85$、$82$、$88$，共$6$人，“正正”；
- $70 - 79$分：$72$、$77$、$73$，共$3$人，“丅”；
- $60 - 69$分：$67$、$60$、$66$，共$3$人，“丅”；
- $60$以下：$58$、$46$，共$2$人，“丅”。
2. 根据表1，完成表2
- $90 - 100$分（$90 - 99$分加上$100$分）：$2 + 4=6$人；
- $70 - 89$分（$70 - 79$分加上$80 - 89$分）：$3 + 6 = 9$人；
- $60 - 69$分：$3$人；
- $60$以下：$2$人。
所以表2中人数依次为$6$、$9$、$3$、$2$。
由于没有看到统计图的具体要求（比如是条形统计图还是其他统计图，这里假设是条形统计图），绘制统计图时，横坐标为成绩等级（优、良、合格、待定），纵坐标为人数，根据$90 - 100$（优）$6$人、$70 - 89$（良）$9$人、$60 - 69$（合格）$3$人、$60$以下（待定）$2$人，画出对应高度的直条即可。

三、下表是某书店7月份售书情况统计表。其中有几个数据看不清,你能把它们填写完整吗?

答案： 答案略