《2025年新课程课堂同步练习册四年级数学上册苏教版》

一、某学校四年级举行海南省自由贸易港知识竞赛。
①四年级有4个班 ②每班派2组选手参赛 ③一共有120名选手
1. 四年级一共有多少组选手？选(①)和(②)(填序号),列式:$4×2$。
2. 平均每班有多少名选手？选(①)和(③)(填序号),列式:$120÷4$。
3. 算式$120÷4÷2$解决的问题是 平均每组有多少名选手？。

答案： 解析：本题考查了用连除计算解决实际问题的知识点。根据题目给出的条件，通过选择合适的条件进行列式计算，从而解决问题。
答案：1. ①；②；2. ①；③；3. 平均每组有多少名选手？

二、请你在下面的点子图上圈一圈,解释“$24÷2÷3= 24÷(2×3)$”。
]

答案： 图略
解析：本题考查除法的性质，即一个数连续除以两个数，等于这个数除以这两个数的积。可以通过圈点点子图来直观解释。
答案：首先，在点子图中圈出$24$个点子代表总数$24$。
第一种方法：先圈出$2$份，每份$12$个点子，表示$24÷2 = 12$；再在每份$12$个点子中圈出$3$份，每份$4$个点子，表示$12÷3 = 4$，所以$24÷2÷3 = 4$。
第二种方法：在点子图中直接圈出$2×3 = 6$份，每份$4$个点子，表示$24÷(2×3)=24÷6 = 4$。
由此解释了$24÷2÷3 = 24÷(2×3)$。

三、小军去游泳池游泳,他在泳道上游了6个来回,一共游了300米。这个游泳池的泳道长多少米?(你能用几种方法解决？把你的方法写在下面)

答案： 解析：本题考查利用连除或乘除混合运算解决实际问题。
方法一：先求出一个来回的距离，再求泳道长度。
一个来回是泳道长度的两倍，6个来回就是泳道长度的$6×2=12(倍)$。
所以泳道长度为$300÷12=25(米)$。
方法二：设泳道长度为$x$米，根据总距离列方程。
6个来回的总距离是$6×2x=12x$，
即$12x=300$，
解得$x=25$。
答案：方法一：泳道长度为$300÷(6×2)=25(米)$；
方法二：设泳道长度为$x$米，
$6×2x=300$
$12x=300$
$x=25$
所以这个游泳池的泳道长25米。