2025年同步测控优化设计五年级数学上册人教版增强


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年同步测控优化设计五年级数学上册人教版增强 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2025年同步测控优化设计五年级数学上册人教版增强》

1. 在表示位置时,(
竖排
)叫作列,(
横排
)叫作行。
答案: 竖排 横排
2. 小明坐在教室里第3列、第5行的位置,用数对表示是(
3
,
5
);小芳在教室的位置是$(4,3)$,她的座位在第(
3
)行、第(
4
)列。
答案: 3 5 3 4
3. 小丽在教室的座位用数对表示为$(5,3)$,后面与她相邻的同学的位置用数对表示为(
5
,
4
)。
答案: 5 4
二、我会连。(哪两名同学是同桌?用线连起来)
$(3,6)$$(2,7)$$(4,3)$$(4,5)$
$(3,3)$$(4,6)$$(3,7)$$(5,5)$
答案:
558373346
三、下面是五(1)班教室的学生座位情况示意图:

1. 如果小强的位置用数对$(2,4)$表示,那么小婷的位置是(
4
,
2
),小健的位置是(
6
,
3
)。
2. 如果数对$(1,3)$表示的是小兰的位置,那么数对$(3,2)$表示的是(
小红
)的位置,数对$(5,5)$表示的是(
小华
)的位置。
答案: 1. (4,2) (6,3) 2. 小红 小华

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