《2025年同步测控优化设计五年级数学上册人教版增强》

一、用“一定”“可能”“不可能”填空。
1. 王阿姨要生宝宝了,(可能)是女孩。
2. 爸爸的年龄(不可能)比我小。
3. 月亮(一定)绕着地球转。
4. 明天天气(可能)是晴天。

答案： 1.可能 2.不可能 3.一定 4.可能

二、从下面的盒子中分别摸出一个球,结果会是什么？连一连。(“●”表示红球,“○”表示白球)
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| 很可能是红球 | 一定是红球 | 很可能是白球 | 一定是白球 |

答案：

三、我会判。(正确的画“√”,错误的画“×”)
1. 每年的春节一定是星期一。 (×)
2. 春天种下的树苗一定能成活。 (×)
3. 老师将要出20条谜语,可能都被小明猜中。 (√)
4. 小华抛掷了5次硬币,可能都是正面朝上。 (√)

答案： 1.×　2.×　3.√　4.√

四、按要求涂色。
1. 摸出来的一定是红球。

2. 摸出来的不可能是红球。

3. 摸出来的可能是红球。

答案： 1.全涂成红色 2.涂除红色之外的颜色 3.红球的个数为1～5,剩余球涂其他颜色

五、我会做。
爸爸在三个纸盒上贴上标签,纸盒内分别装着两个红球、两个白球、一红一白两个球,但是标签全贴错了,爸爸要求小米只能从其中一个盒子里摸出一个球,就能说出三个纸盒里分别装的是什么颜色的球。小米该怎样摸球？如何判断？

答案： 小米从贴有一红一白标签的纸盒中摸出一个球。如果摸出的是红(白)球，这个盒子里装的就是两个红(白)球，那么贴两个白(红)球标签的盒中装的就是一红一白两个球，贴两个红(白)球标签的盒子里一定是两个白(红)球。