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1.下列语句排序最恰当的一项是( )
消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁,极为常见,运用广泛。写作消息时,首先要确定一个恰当的标题。______,______,______,______;随着文章的展开,事实的重要性逐渐减弱;如果有相关的背景材料,一般放在新闻事实的后面。
①消息的正文一般包括导语、主体、背景和结语四部分。
②其次,要合理安排正文的结构。
③标题要准确概括消息的主要内容,还要尽可能重点突出,简洁醒目。
④消息正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排的,即所谓"倒金字塔结构"。
A.①③④②
B.④③①②
C.②④③①
D.③②①④
消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁,极为常见,运用广泛。写作消息时,首先要确定一个恰当的标题。______,______,______,______;随着文章的展开,事实的重要性逐渐减弱;如果有相关的背景材料,一般放在新闻事实的后面。
①消息的正文一般包括导语、主体、背景和结语四部分。
②其次,要合理安排正文的结构。
③标题要准确概括消息的主要内容,还要尽可能重点突出,简洁醒目。
④消息正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排的,即所谓"倒金字塔结构"。
A.①③④②
B.④③①②
C.②④③①
D.③②①④
答案:
【解析】:
这是一个语句排序题,考查的是对新闻写作中消息结构的理解以及句子之间的逻辑关系。
首先,需要理解消息写作的基本步骤和结构,然后分析每个句子的内容和作用,最后根据这些句子的逻辑关系进行排序。
首先,根据题目中的描述“写作消息时,首先要确定一个恰当的标题”,我们可以确定第一个空应该填关于标题的句子,即③“标题要准确概括消息的主要内容,还要尽可能重点突出,简洁醒目”。
接着,根据“首先”可以推断出接下来应该是“其次”,所以第二个空应该填②“其次,要合理安排正文的结构”。
然后,我们需要确定正文的具体内容,根据新闻写作的常规结构,我们知道消息的正文一般包括导语、主体、背景和结语四部分,即①“消息的正文一般包括导语、主体、背景和结语四部分”。
最后,根据新闻写作中“倒金字塔结构”的原则,即事实的重要性逐渐减弱,我们可以确定最后一个空应该填④“消息正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排的,即所谓'倒金字塔结构'”。
因此,正确的排序应该是③②①④,选项D正确。
【答案】:
D
这是一个语句排序题,考查的是对新闻写作中消息结构的理解以及句子之间的逻辑关系。
首先,需要理解消息写作的基本步骤和结构,然后分析每个句子的内容和作用,最后根据这些句子的逻辑关系进行排序。
首先,根据题目中的描述“写作消息时,首先要确定一个恰当的标题”,我们可以确定第一个空应该填关于标题的句子,即③“标题要准确概括消息的主要内容,还要尽可能重点突出,简洁醒目”。
接着,根据“首先”可以推断出接下来应该是“其次”,所以第二个空应该填②“其次,要合理安排正文的结构”。
然后,我们需要确定正文的具体内容,根据新闻写作的常规结构,我们知道消息的正文一般包括导语、主体、背景和结语四部分,即①“消息的正文一般包括导语、主体、背景和结语四部分”。
最后,根据新闻写作中“倒金字塔结构”的原则,即事实的重要性逐渐减弱,我们可以确定最后一个空应该填④“消息正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排的,即所谓'倒金字塔结构'”。
因此,正确的排序应该是③②①④,选项D正确。
【答案】:
D
2.学校组织"传承革命精神·赓续红色血脉"研学活动,返程途中,同学们就本次活动展开了热烈讨论。请你根据以下内容,以校报记者的身份写一则消息,报道此次研学活动。要求:①题目自拟,按照消息格式写作;②采用第三人称;③120字左右。

|研学时间|2025年4月3日|研学地点|湖北省革命烈士纪念馆|
|活动主题|传承革命精神·赓续红色血脉|参加对象|××学校九年级全体师生|
|讨论发言|【同学一】这次研学活动真有意义!参观纪念馆时,看看墙上一张张旧照片和一段段历史资料,我仿佛看见了波澜壮阔的革命岁月,感受到了革命先烈大无畏的牺牲精神。【同学二】是啊!当悲壮的哀乐在耳畔响起,大家充满敬意地为革命烈士献上挽联,那一刻,我的心情久久不能平静。如今的幸福生活来之不易,我们应珍惜当下,为建设更美好的未来贡献自己的力量。【同学三】让我印象最深刻的是“讲革命事迹”环节。同学们结合自己的阅读积累畅所欲言,述说了一个个震撼人心的革命故事。作为新时代的青少年,我们要继承和发扬革命先烈们伟大的精神。【老师】在本次研学活动中,同学们了解了革命历史,感受到了先烈们不怕牺牲的伟大品质,对传承革命精神、赓续红色血脉有了更深刻的认识。|______
|研学时间|2025年4月3日|研学地点|湖北省革命烈士纪念馆|
|活动主题|传承革命精神·赓续红色血脉|参加对象|××学校九年级全体师生|
|讨论发言|【同学一】这次研学活动真有意义!参观纪念馆时,看看墙上一张张旧照片和一段段历史资料,我仿佛看见了波澜壮阔的革命岁月,感受到了革命先烈大无畏的牺牲精神。【同学二】是啊!当悲壮的哀乐在耳畔响起,大家充满敬意地为革命烈士献上挽联,那一刻,我的心情久久不能平静。如今的幸福生活来之不易,我们应珍惜当下,为建设更美好的未来贡献自己的力量。【同学三】让我印象最深刻的是“讲革命事迹”环节。同学们结合自己的阅读积累畅所欲言,述说了一个个震撼人心的革命故事。作为新时代的青少年,我们要继承和发扬革命先烈们伟大的精神。【老师】在本次研学活动中,同学们了解了革命历史,感受到了先烈们不怕牺牲的伟大品质,对传承革命精神、赓续红色血脉有了更深刻的认识。|______
答案:
传承红色基因 汲取奋进力量
——我校九年级开展革命纪念馆研学活动
本报讯(记者 ××)2025年4月3日,××学校九年级全体师生赴湖北省革命烈士纪念馆,开展"传承革命精神·赓续红色血脉"研学活动。
活动中,师生参观历史照片与文献资料,聆听革命事迹,向烈士敬献挽联。同学们表示,通过沉浸式学习,深刻感悟到先烈的牺牲精神,坚定了珍惜当下、贡献力量的信念。老师总结时强调,此次活动让红色基因融入血脉,为同学们的成长注入精神动力。
——我校九年级开展革命纪念馆研学活动
本报讯(记者 ××)2025年4月3日,××学校九年级全体师生赴湖北省革命烈士纪念馆,开展"传承革命精神·赓续红色血脉"研学活动。
活动中,师生参观历史照片与文献资料,聆听革命事迹,向烈士敬献挽联。同学们表示,通过沉浸式学习,深刻感悟到先烈的牺牲精神,坚定了珍惜当下、贡献力量的信念。老师总结时强调,此次活动让红色基因融入血脉,为同学们的成长注入精神动力。
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