《2025年名师面对面先学后练三年级数学上册人教版》

1. 下面的图形哪些是直角？是的在( )里画“√”,不是的画“×”。

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

答案： ×　√　×　√　√

2. 判断题。(对的画“√”,错的画“×”)
(1)所有的直角都一样大。 ( )
(2)红领巾上最大的角是直角。 ( )
(3)把一张圆形纸片对折两次后打开,一共折出2个直角。 ( )

答案：
(1)√　
(2)×　
(3)×

3. 画直角。
(1) 用给出的点和边画直角。

(2)用给出的点作顶点画直角。

答案：
(画法均不唯一)　
(1) 　　　　　　 解析可借助三角尺上的直角画直角。
(1)以图中给定的点为起点，给定的一条边作为直角的一条边，然后用三角尺上直角的顶点对着图中的点，直角的一边对准给定的直线，画出另一边条，标上直角符号即可。
(2)用三角尺上直角的顶点对着给定点，沿三角尺上直角的两边画出两条边，标上直角符号即可。画直角的开口方向可以不同，所以画法不唯一。

4. 找出下面各图形中的直角,用“¬”标出来,再数一数各有多少个直角。

( )个 ( )个 ( )个 ( )个

答案：
1　2　2　4 解析可以借助三角尺的直角进行对比，判断每个图中的角是不是直角。

5. 下面每个图形中都有( )个直角。在下面的图形中各添上1条线段,使它们符合要求。

增加2个直角 增加3个直角 增加4个直角

答案：
2　(第1、3个画法不唯一)　 解析观察题图可知，每个图形中都有2个直角。解决此类问题时，先明确需要增加的直角个数，再画线段，并用三角尺上的直角比一比，看是否符合题意。注意:有的图形画法不唯一。