《2025年名师面对面先学后练三年级数学上册人教版》

1. 下面的图形中哪些是角？是的在( )里画“√”,不是的画“×”。

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

答案： √　×　×　√　× 解析判断图形是不是角，要明白角必须具备的条件:1个顶点和2条直直的边。符合条件的是第一个图形和第四个图形。

2. 一个角有( )个顶点,( )条边,边是( )(填“直线”“射线”或“线段”)。

答案： 1　2　射线 解析一个角有1个顶点，2条边，边是射线。

3. 按要求画角,再标出角的各部分名称。
(1)以点A为顶点画一个角。
(2)用下面的线作为角的一条边画一个角。

答案：
(画法均不唯一)　
(1) 　
(2) 解析从一个点起，用尺子向不同方向画两条笔直的线，就是一个角，其中这个点叫作顶点，两条笔直的线叫作边，即角的各部分名称为边、顶点、边。
(1)以给定的A点作为顶点开始画。
(2)以给定的顶点和一条边为基准，向不同方向再画一条边即可。

4. 数一数下面的图形各有几个角。

( )个 ( )个 ( )个 ( )个

答案： 4　3　6　5 解析要数出每个图形中角的个数，需要根据角的特征来判断。角有1个顶点和2条直直的边，只要具备这2个特征的图形就是角。看图可以直接数出图形中角的个数。

5. 用纸条制作一个活动角(如图)。缩短角的两条边,角的大小( ),再慢慢张开角的两条边,角的大小( )。(填“变大”“变小”或“不变”)

通过上面的操作可以发现：角的大小与两条边的长短( )关,与两条边的张开程度( )关。(填“无”或“有”)

答案： 不变　变大　无　有 解析角的大小只与两条边的张开程度有关，与两条边的长短无关。