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1列竖式计算。
610×3=
450×6=
8×320=
610×3=
``` 610× 3----- 1830```
450×6=
``` 450× 6----- 2700```
8×320=
``` 320× 8----- 2560```
答案:
```
610
× 3
-----
1830
450
× 6
-----
2700
320
× 8
-----
2560
```
610
× 3
-----
1830
450
× 6
-----
2700
320
× 8
-----
2560
```
(1)850×4的积的末尾有(
(2)甲数是960,乙数是甲数的3倍,乙数是(
(3)205$\xrightarrow{× 2}$(
(4)2□×5,要使积的末尾有1个零,□里可以填(
2
)个零;301×7的积的中间有(1
)个零。(2)甲数是960,乙数是甲数的3倍,乙数是(
2880
);丙数比乙数少906,丙数是(1974
);这三个数从小到大排列是(960<1974<2880
)。(3)205$\xrightarrow{× 2}$(
410
)$\xrightarrow{× 5}$(2050
)$\xrightarrow{-1095}$(955
)$\xrightarrow{× 4}$(3820
)(4)2□×5,要使积的末尾有1个零,□里可以填(
0、2、4、6、8
);要使积的末尾有2个零,□里可以填(0
)。
答案:
(1)
解析:考查乘法运算。
$850×4=3400$,末尾有2个零;
$301×7=2107$,中间有1个零。
答案:2;1
(2)
解析:考查倍数关系和数字大小比较。
乙数是甲数的3倍,$960×3=2880$;
丙数比乙数少906,$2880-906=1974$;
从小到大排列:$960< 1974< 2880$。
答案:2880;1974;$960< 1974< 2880$
(3)
解析:考查四则运算顺序。
$205×2=410$;$410×5=2050$;$2050-1095=955$;$955×4=3820$。
答案:410;2050;955;3820
(4)
解析:考查乘法运算性质。
$2□×5$,要使积的末尾有1个零,□里可以填0、2、4、6、8;
要使积的末尾有2个零,□里可以填0。
答案:0、2、4、6、8;0
(1)
解析:考查乘法运算。
$850×4=3400$,末尾有2个零;
$301×7=2107$,中间有1个零。
答案:2;1
(2)
解析:考查倍数关系和数字大小比较。
乙数是甲数的3倍,$960×3=2880$;
丙数比乙数少906,$2880-906=1974$;
从小到大排列:$960< 1974< 2880$。
答案:2880;1974;$960< 1974< 2880$
(3)
解析:考查四则运算顺序。
$205×2=410$;$410×5=2050$;$2050-1095=955$;$955×4=3820$。
答案:410;2050;955;3820
(4)
解析:考查乘法运算性质。
$2□×5$,要使积的末尾有1个零,□里可以填0、2、4、6、8;
要使积的末尾有2个零,□里可以填0。
答案:0、2、4、6、8;0
3综合应用。

(1)运动场上正在进行男子接力赛跑,每人跑400米,4个运动员一共跑了多少米?
(2)一根短绳长250厘米,一根长绳的长度是短绳的4倍。这根长绳有多长?
(3)植物园今年种了170棵松树,种的梧桐树是松树的3倍。
①今年梧桐树种了多少棵?
②今年松树和梧桐树一共种了多少棵?
(1)运动场上正在进行男子接力赛跑,每人跑400米,4个运动员一共跑了多少米?
(2)一根短绳长250厘米,一根长绳的长度是短绳的4倍。这根长绳有多长?
(3)植物园今年种了170棵松树,种的梧桐树是松树的3倍。
①今年梧桐树种了多少棵?
②今年松树和梧桐树一共种了多少棵?
答案:
解析:本题主要考查了三位数与一位数的乘法运算在实际问题中的应用。
(1)已知每人跑$400$米,一共有$4$个运动员。
求$4$个运动员一共跑的距离,就是求$4$个$400$米是多少,用乘法计算。
列式为:$400× 4 = 1600$(米)。
所以,$4$个运动员一共跑了$1600$米。
(2)已知短绳长$250$厘米,长绳的长度是短绳的$4$倍。
求长绳的长度,就是求$250$厘米的$4$倍是多少,用乘法计算。
列式为:$250× 4 = 1000$(厘米)。
所以,这根长绳长$1000$厘米。
(3)①已知植物园种了$170$棵松树,种的梧桐树是松树的$3$倍。
求梧桐树的棵数,就是求$170$的$3$倍是多少,用乘法计算。
列式为:$170× 3 = 510$(棵)。
所以,今年梧桐树种了$510$棵。
②要求松树和梧桐树一共种的棵数,就是把松树的棵数和梧桐树的棵数相加。
已知松树$170$棵,梧桐树$510$棵。
列式为:$170 + 510 = 680$(棵)。
所以,今年松树和梧桐树一共种了$680$棵。
(1)已知每人跑$400$米,一共有$4$个运动员。
求$4$个运动员一共跑的距离,就是求$4$个$400$米是多少,用乘法计算。
列式为:$400× 4 = 1600$(米)。
所以,$4$个运动员一共跑了$1600$米。
(2)已知短绳长$250$厘米,长绳的长度是短绳的$4$倍。
求长绳的长度,就是求$250$厘米的$4$倍是多少,用乘法计算。
列式为:$250× 4 = 1000$(厘米)。
所以,这根长绳长$1000$厘米。
(3)①已知植物园种了$170$棵松树,种的梧桐树是松树的$3$倍。
求梧桐树的棵数,就是求$170$的$3$倍是多少,用乘法计算。
列式为:$170× 3 = 510$(棵)。
所以,今年梧桐树种了$510$棵。
②要求松树和梧桐树一共种的棵数,就是把松树的棵数和梧桐树的棵数相加。
已知松树$170$棵,梧桐树$510$棵。
列式为:$170 + 510 = 680$(棵)。
所以,今年松树和梧桐树一共种了$680$棵。
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