《2025年全效学习同步学练测九年级化学上册人教版》

8. 某同学进行“泥土蜡烛”创新实验，如图所示。实验过程中加热金属盖，石蜡由固态变成液态，当石蜡沸腾后，用燃着的木条接近土壤上方，产生黄色火焰；实验结束后土壤未损耗，金属盖中石蜡减少。下列说法不正确的是(B)


A.土壤上方燃烧的原理是石蜡蒸气在燃烧
B.黄色火焰分三层，给物质加热时，应用内焰进行加热
C.石蜡由固态变为液态，发生了物理变化
D.泥土中有较多孔隙，能形成毛细管输送蜡烛蒸气

答案： 8.B

9. 阅读下列信息。
充有钠蒸气的高压钠灯发出的黄光射程远，透雾能力强，常用于道路和广场的照明。钠的化学性质活泼，常温下可以与氧气、水反应。在实验室里，金属钠保存在煤油中。用镊子从煤油中取出金属钠，放在滤纸上，用小刀切下一小块，投入盛有水（滴有酚酞溶液）的烧杯中，发现钠块浮在水面上，很快熔化成银白色小球，四处游动，发出“嘶嘶”的响声，偶有火星出现，溶液变成红色。

依据上述信息，回答下列问题：
（1）“钠保存在煤油中”是因为钠________________________，同时也说明钠与煤油______（填“能”或“不能”）反应。
(2)钠能用小刀切割，说明钠的硬度(填“大”或“小”)。
(3)“钠块浮在水面上”说明钠具有的物理性质是。
(4)钠“熔化成银白色小球”的原因是钠与水反应(填“放热”或“吸热”)，钠的熔点(填“高”或“低”)。

答案： 9.
(1)在常温下可以与氧气、水反应 不能
(2)小
(3)钠的密度比水的密度小
(4)放热 低

英国科学家法拉第曾为儿童做过一个有趣的“母子火焰”实验，如图所示。

回答下列有关问题：
（1）子火焰的可燃物是__________，蜡烛能产生“母子火焰”这一现象是由组成蜡烛的物质的物理性质决定的，该物理性质是________________________。
（2）该实验成功的关键是导管不宜太长，且导管的起始端必须插在蜡烛母火焰的中心部位，原因是：①________________________；②________________________。

答案：
(1)石蜡蒸气 石蜡的沸点较低
(2)①母火焰的中心部位未与氧气充分接触燃烧，仍为石蜡蒸气 ②导管太长，石蜡蒸气冷凝，不能从导管末端导出(合理即可)