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6. 2024年3月全国两会提出要加快发展新质生产力,新质生产力的底色是绿色低碳。下列说法与此理念不符的是(
A.维持以煤炭为主的能源结构,保障能源供给稳定
B.用${CO_{2}}$人工合成淀粉,有利于实现碳中和
C.氢气是一种高能环保新能源,应加快氢能的发展
D.科学、合理地加快海洋资源的开发和利用
A
)A.维持以煤炭为主的能源结构,保障能源供给稳定
B.用${CO_{2}}$人工合成淀粉,有利于实现碳中和
C.氢气是一种高能环保新能源,应加快氢能的发展
D.科学、合理地加快海洋资源的开发和利用
答案:
A
7. 同学们在瓶中分别收集满二氧化碳、空气,塞紧橡胶塞,在同一光源和室温下光照相同时间,实验装置如图1所示,采集数据如图2所示。下列说法错误的是(


A.该实验的目的是探究二氧化碳是否为温室气体
B.该实验过程中发生了光合作用和呼吸作用
C.可通过增加瓶中气体种类,探究更多气体是否具有温室效应
D.该实验得到的启示是要节能减排,减少二氧化碳排放
B
)A.该实验的目的是探究二氧化碳是否为温室气体
B.该实验过程中发生了光合作用和呼吸作用
C.可通过增加瓶中气体种类,探究更多气体是否具有温室效应
D.该实验得到的启示是要节能减排,减少二氧化碳排放
答案:
B
8. 最近几年,我国政府工作报告中提到的“碳达峰”“碳中和”成为热词。下图是自然界中的碳、氧循环简图,图一为二氧化碳与水反应(${X}$为${H_{2}CO_{3}}$),图二是植物的光合作用(${Y}$为${C_{6}H_{12}O_{6}}$)。下列说法不正确的是(

A.碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环
B.图一、图二中反应物相同、生成物不同的原因是反应条件不同
C.绿色植物的生长过程既涉及碳循环,又涉及氧循环
D.碳循环和氧循环有利于维持氧气和二氧化碳的平衡
A
)A.碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环
B.图一、图二中反应物相同、生成物不同的原因是反应条件不同
C.绿色植物的生长过程既涉及碳循环,又涉及氧循环
D.碳循环和氧循环有利于维持氧气和二氧化碳的平衡
答案:
A
9. 某化学兴趣小组的同学开启了“低碳行动”项目式学习之旅,请根据下面的活动回答问题。
(1)活动一:了解二氧化碳的主要来源
近几十年来,大气中${CO_{2}}$含量增多的主要原因是
(2)活动二:了解二氧化碳在自然界中消耗的途径
①途径一:绿色植物光合作用。发生反应的化学方程式为${6CO_{2} + 6H_{2}O\xlongequal[叶绿体]{光照}C_{6}H_{12}O_{6}}$(葡萄糖)${ + 6O_{2}}$,生成的葡萄糖供植物生长,该过程将太阳能转化为
②途径二:地球上的海水吸收。发生反应的化学方程式为
(3)活动三:探究二氧化碳的其他人工消耗路径
人工光合作用发生反应的化学方程式为${2CO_{2} + 2H_{2}O\xlongequal{}2X + O_{2}}$,其中${X}$的化学式为
(4)活动四:制定生活中的低碳行动方案
列举一例符合低碳理念的行为:

(1)活动一:了解二氧化碳的主要来源
近几十年来,大气中${CO_{2}}$含量增多的主要原因是
化石燃料的大量使用(或绿色植物被大量砍伐)
。(2)活动二:了解二氧化碳在自然界中消耗的途径
①途径一:绿色植物光合作用。发生反应的化学方程式为${6CO_{2} + 6H_{2}O\xlongequal[叶绿体]{光照}C_{6}H_{12}O_{6}}$(葡萄糖)${ + 6O_{2}}$,生成的葡萄糖供植物生长,该过程将太阳能转化为
化学
能。②途径二:地球上的海水吸收。发生反应的化学方程式为
${CO_{2}+H_{2}O=H_{2}CO_{3}}$
。(3)活动三:探究二氧化碳的其他人工消耗路径
人工光合作用发生反应的化学方程式为${2CO_{2} + 2H_{2}O\xlongequal{}2X + O_{2}}$,其中${X}$的化学式为
${CH_{2}O_{2}}$
。(4)活动四:制定生活中的低碳行动方案
列举一例符合低碳理念的行为:
节约用电(或乘坐公共交通,或无纸化办公,或使用新能源等,合理即可)
。
答案:
(1)化石燃料的大量使用(或绿色植物被大量砍伐)
(2)①化学 ②CO₂+H₂O=H₂CO₃
(3)CH₂O₂
(4)节约用电(或乘坐公共交通,或无纸化办公,或使用新能源等,合理即可)
(1)化石燃料的大量使用(或绿色植物被大量砍伐)
(2)①化学 ②CO₂+H₂O=H₂CO₃
(3)CH₂O₂
(4)节约用电(或乘坐公共交通,或无纸化办公,或使用新能源等,合理即可)
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