《2025年同步练习册明天出版社八年级化学全一册鲁教版五四制》

|知识梳理|一、了解自然界中的碳循环
1. 碳循环中的“碳”指的是碳元素。
2. ${CO_{2}}$的生成和消耗
产生途径：生物的呼吸作用、生物体被微生物分解、化石燃料燃烧、火山喷发、海水中的弱酸分解等。
吸收途径：植物的光合作用、江河湖海的水体吸收等。
3. 大气中二氧化碳含量的变化对自然环境的影响
科学家普遍认为，大气中二氧化碳含量升高会导致全球气候变暖，从而带来冰川融化、海平面上升、生物圈破坏等后果。
二、实现“双碳”目标的路径
1. “双碳”的“碳”指的是二氧化碳。
2. “碳达峰”指的是碳排放的最高点即碳峰值。
3. “碳中和”指的是达峰之后，人为碳排放与通过植树造林、碳捕集与封存技术等人为碳吸收达到平衡。
4. 碳循环过程中向大气中释放二氧化碳的现象，简称“碳排放”；大气中相对于“收支平衡”的碳循环而言，二氧化碳过量的现象，简称“碳超标”。
5. 实现“双碳”目标的思路是：一方面要从源头上减少化石燃料的利用；另一方面要加大力度促进二氧化碳的吸收和转化。

答案： 一、1.碳元素 2.化石燃料 光合作用 3.全球气候变暖 二、1.二氧化碳 2.碳排放的最高点即碳峰值 3.达峰之后，人为碳排放与通过植树造林、碳捕集与封存技术等人为碳吸收达到平衡 4.碳循环过程中向大气中释放二氧化碳 大气中相对于“收支平衡”的碳循环而言，二氧化碳过量 5.从源头上减少化石燃料的利用 加大力度促进二氧化碳的吸收和转化