《2025年初中课内外古诗文阅读特训与名著阅读七年级上册》

(二)记·文学、文化常识
《杞人忧天》这则寓言故事选自《列子》,相传战国______著。这篇短文写了两种人,一种是______者,另一种是______者。

答案： 列御寇 忧天 忧人

1.通假释义。
其人舍然大喜 ______,同______,______。

答案： 舍,同释,解除、消除

2.古今异义。
(1)身亡所寄 古义：______。今义：死；逃跑。
(2)因往晓之 古义：______。今义：天刚亮的时候；知道。
(3)若屈伸呼吸 古义：______。今义：好像；如果。
(4)有所中伤 古义：______。今义：污蔑别人使受损害。

答案：
(1)同“无”，没有
(2)告知，开导
(3)你
(4)伤害

3.一词多义。
(1)
| (1)日 | 日月星宿(______) | 终日在地上行止(______) |
(2)
| (2)其 | 其人曰(______) | 奈何忧其坏(______) |

答案：
(1)太阳 一天
(2)代词，那个 代词，它，指地

4.词类活用。
躇步跐蹈 名词用作动词,______。

答案： 踩、踏

5.成语积累。
请你参考成语,解释下列加点词。
(1)唇亡齿寒 身亡所寄______
(2)高枕无忧 杞人忧天______
(3)技止此耳 地,积块耳______
(4)喜出望外 其人舍然大喜______

答案：
(1)没有
(2)忧虑，担心
(3)罢了
(4)高兴

1.固定句式：奈地坏何？(“奈……何”即：拿……怎么办)
译文：______

答案： 地陷下去怎么办。

2.重点句子。
其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜。______

答案： 那个杞国人消除了疑虑，非常高兴，开导他的人也消除了疑虑，非常高兴。

(五)积·名句默写
1.文中交代杞人之忧的句子是：______,______,______。
2.文中“晓之者”开导杞人的句子是：______,______,______,______。
3.文中写杞人在“晓之者”的开导下不忧的句子是：______。

答案： 1. 杞国有人忧天地崩坠 身亡所寄 废寝食者 2. 日月星宿 亦积气中之有光耀者 只使坠 亦不能有所中伤 3. 其人舍然大喜

(六)析·文意主旨
1.你如何看待“晓之者”对天、日月星辰、地等的解释？______
2.最后一段中的两个“喜”字,分别有什么作用？______
3.这则寓言揭示了什么道理？______
4.《杞人忧天》中的“杞人”和“晓之者”身上分别有什么可取之处？______

答案： 1. “晓之者”对天、日月星辰、地等的解释是不科学的，只能代表当时人们的认知水平，但他那种关心他人的精神和耐心劝导他人的做法，还是值得称赞的。 2. ①前一个“喜”表现了杞人内心的担忧解除后的轻松、喜悦心情；②后一个“喜”是开导者为自己能帮助他人消除忧愁而欣喜，表现了开导者的热心与善良。 3. 告诫那种害怕不可能发生的灾祸、徒然自扰的人。 4. 杞人：善于发现问题，具有强烈的忧患意识。晓之者：知识丰富，勤于探究，关心他人，热情、耐心地开导他人。