《2025年初中课内外古诗文阅读特训与名著阅读七年级上册》

(二)《论语》十二章/孔子适郑
【甲】《论语》十二章(节选)
子曰：“学而时习之,不亦说乎？有朋自远方来,不亦乐乎？人不知而不愠,不亦君子乎？”(《学而》)
子曰：“贤哉,回也！一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也！”(《雍也》)
【乙】孔子适郑①
孔子适郑,与弟子相失,孔子独立郭东门。郑人或谓子贡曰：“东门有人,其颡似尧,其项类皋陶,其肩类子产,然自要②以下不及禹③三寸。累累若丧家之狗。”子贡以实告孔子。孔子欣然笑曰：“形状,末④也。而谓似丧家之狗,然哉！然哉！”
【注释】①《孔子适郑》节选自司马迁《史记·孔子世家》。郑：春秋时期的一个国家。孔子带着学生从鲁国出发,周游列国,希望得到重用,以便推行儒家的政治主张。②要：同“腰”。③本句中的“尧”“皋陶”“子产”“禹”都是当时公认的圣人、贤人。④末：微不足道的,次要的。
1. 乙文中有三处加点的“然”字,请你结合原文语境,查阅下面的字典义项,为加点字选择正确的义项。
(1)然自要以下不及禹三寸 选第(______)个义项
(2)孔子欣然笑曰 选第(______)个义项
(3)然哉 选第(______)个义项
“然”在《古汉语常用字字典》里的义项：①〈动〉燃烧,点燃,后写作“燃”。②〈形〉对的,是的。也可活用作动词,认为……对,同意。也表示肯定的回答。③〈助〉形容词、副词词尾。表示……“的样子”。④〈助〉多和“如”“若”连用,用于句尾,表示比拟,……“一般”,……“似的”。⑤〈代〉指示代词。这样。⑥〈连〉表示转折,然而,可是,却。⑦〈连〉表示让步,虽然。
2. 用现代汉语写出下面句子的意思。
人不知而不愠,不亦君子乎？______
3. 请你比较下面两句话里的“也”字,思考：两个“也”字分别应该用怎样的语气读？请阐明你这样朗读处理的理由。
A. 子曰：“贤哉,回也！一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也！”
B. 孔子欣然笑曰：“形状,末也。”______
4. 《孔子适郑》中的孔子可能颠覆了你心目中的孔子形象,请结合甲乙两文内容分析,孔子是怎样的人。______

答案： 1.
(1)⑥
(2)③
(3)②/⑤ 2.别人不了解我但是我不生气，不也是有才德的人吗？ 3.A中的“也”朗读时要延长语音，用一种肯定赞美的语气读，因为这句话想表明颜回安贫乐道的贤德。B中的“也”朗读时要用一种淡然的语气，因为这里孔子对郑人描述自己样貌的窘迫表现出淡定从容的心态，也可以看出孔子心中怀有的宏大理想。 4.从“人不知而不愠”可以看出孔子是一个宽厚的君子，从他对颜回的赞赏中我们同样看到一个安贫乐道的孔子。面对别人的调侃，孔子没有恼怒，而是“欣然笑”，可看出他的乐观、豁达；从“形状，末也。而谓似丧家之狗，然哉！然哉！”的话语中可看出孔子不但善于自我解嘲，而且还幽默风趣。从“丧家之狗”中我们看到一个不顾自身落魄窘迫，甘为天下苍生奔走，具有大爱和宏大理想的孔子。