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21. (2024·扬州广陵期中)水是生命活动中最重要的物质。
(1)用如图装置通电一段时间后,a中收集到的气体为 (
(2)在用如图实验时,常在水中加入少量的氢氧化钠,其目的是
(3)在电解水的过程中能量的转化形式为

(1)用如图装置通电一段时间后,a中收集到的气体为 (
${O_2}$
)。理论上管a与管b内产生气体的体积比为 ($1:2$
),通电后,随着气体不断产生,中间球形容器内液面会 (上升
)。(2)在用如图实验时,常在水中加入少量的氢氧化钠,其目的是
增强溶液的导电性
。(3)在电解水的过程中能量的转化形式为
电能转化成化学能
。
答案:
(1)${O_2}$ $1:2$ 上升
(2)增强溶液的导电性
(3)电能转化成化学能
(2)增强溶液的导电性
(3)电能转化成化学能
22. (2024·苏州段考改编)某同学用制氧机制取并收集了一袋气体,兴趣小组同学设计了如图乙所示装置来测定氧气的含量。
【资料信息】白磷、红磷燃烧后产生的五氧化二磷有毒。
【实验步骤】请将下列实验步骤补充完整。
(1)首先检查图乙中装置的气密性。
(2)在A瓶中装满水并加入药品,将装置连接固定。
(3)打开止水夹a和b,向A中缓慢通入一定量气体,露出白磷后,关闭止水夹a和b,此时,A中的水进入B中,测得B中水的体积为V₁mL。
(4)用凸透镜聚光引燃白磷,写出该反应的符号表达式:
(5)经测定,V₁=210、V₂=50,则该同学所收集的气体中氧气的体积分数为

【资料信息】白磷、红磷燃烧后产生的五氧化二磷有毒。
【实验步骤】请将下列实验步骤补充完整。
(1)首先检查图乙中装置的气密性。
(2)在A瓶中装满水并加入药品,将装置连接固定。
(3)打开止水夹a和b,向A中缓慢通入一定量气体,露出白磷后,关闭止水夹a和b,此时,A中的水进入B中,测得B中水的体积为V₁mL。
(4)用凸透镜聚光引燃白磷,写出该反应的符号表达式:
${P + O_2\xrightarrow{点燃}P_2O_5}$
,其基本反应类型为化合反应
。待白磷熄灭并冷却到室温,进行的操作是打开止水夹b
。B中的水倒吸进入A中,测得量筒中水的体积变为V₂mL。(5)经测定,V₁=210、V₂=50,则该同学所收集的气体中氧气的体积分数为
$76.2\%$
(结果精确到0.1%)。与图甲相比,图乙装置的优点有误差小(或更加环保等合理答案均可)
(写一条)。
答案:
(4)${P + O_2\xrightarrow{\text{点燃}}P_2O_5}$ 化合反应 打开止水夹b
(5)$76.2\%$ 误差小(或更加环保等合理答案均可)
(5)$76.2\%$ 误差小(或更加环保等合理答案均可)
1. (2024·虎丘校级段考)氧烛是一种常用于潜艇中的化学氧源,主要成分是氯酸钠(化学性质与氯酸钾相似),同时还含有适量的催化剂、镁粉(燃烧时提供氯酸钠分解所需的热量)等,通过撞击火帽引发反应后,能持续放出高纯氧气。下列说法中正确的是 (
① 氧烛在使用时可能具有照明的功能
② 氧烛中反应既有分解反应,也有化合反应
③ 运输氧烛时应避免其受到撞击
④ 镁粉过少会使反应无法持续进行,过多将减少产氧量
A. ③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①②③④

2. (2024·昆明期末)如图为活性炭净水器示意图,下列说法错误的是 (
A. 超滤膜的孔隙直径小于微滤膜
B. 该装置能除去水中的色素和异味
C. 为提高净水效果,b为入水口,a为出水口
D. 该净水原理体现了“结构决定性质,性质决定用途”的化学观念

D
)① 氧烛在使用时可能具有照明的功能
② 氧烛中反应既有分解反应,也有化合反应
③ 运输氧烛时应避免其受到撞击
④ 镁粉过少会使反应无法持续进行,过多将减少产氧量
A. ③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①②③④
2. (2024·昆明期末)如图为活性炭净水器示意图,下列说法错误的是 (
A
)A. 超滤膜的孔隙直径小于微滤膜
B. 该装置能除去水中的色素和异味
C. 为提高净水效果,b为入水口,a为出水口
D. 该净水原理体现了“结构决定性质,性质决定用途”的化学观念
答案:
1.D 2.A
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