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13. 表中列举了法拉第《蜡烛的故事》中涉及的部分问题及对问题的回答,其中“对问题的回答”属于“确定实验方案”的是 (

D
)
答案:
D
14. 下列关于镁的性质的描述,不正确的是 (
A.银白色
B.硬度大
C.具有可燃性
D.能导电
B
)A.银白色
B.硬度大
C.具有可燃性
D.能导电
答案:
B
15. 下列物质的化学符号不正确的是 (
A.氨气:$NH_3$
B.水:$H_2O$
C.氧化铜:CuO
D.碳酸氢铵:$NH_4HCO_3$
D
)A.氨气:$NH_3$
B.水:$H_2O$
C.氧化铜:CuO
D.碳酸氢铵:$NH_4HCO_3$
答案:
D
16. 为了探究酒精灯各层火焰温度的高低,某同学点燃酒精灯,取出一根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中,1~2s后取出,观察到火柴梗位于火焰某一层的部分明显炭化。
(1)火柴梗炭化发生的是 (
(2)实验结论:(
(1)火柴梗炭化发生的是 (
化学
)变化,判断依据是 (有新物质生成
)。(2)实验结论:(
外焰
)的温度最高。这层火焰温度最高的原因是 (外焰与空气(或氧气)接触最充分
)。
答案:
(1)化学 有新物质生成 (2)外焰 外焰与空气(或氧气)接触最充分
17. 当镁条开始燃烧时,立即移到
陶土网
上方,让它继续燃烧。此实验中该仪器所起的作用是 承接镁条燃烧的生成物,不让温度较高的生成物烫坏桌面
,发生反应的文字表达式为 镁+氧气$\xrightarrow{点燃}$氧化镁
。常温下铁与食醋(主要成分为醋酸)反应生成醋酸亚铁和一种气体,该气体与镁和食醋反应产生的气体相同,反应的文字表达式为 铁+醋酸→醋酸亚铁+氢气
。
答案:
陶土网 承接镁条燃烧的生成物,不让温度较高的生成物烫坏桌面 镁+氧气$\xrightarrow{\text{点燃}}$氧化镁 铁+醋酸→醋酸亚铁+氢气
18. 写出下列物质的化学符号。镁:
Mg
;氧气:${O2}$
;氧化镁:MgO
;二氧化碳:${CO2}$
;石墨:C
;氯化氢:HCl
;碱式碳酸铜:${Cu2(OH)2CO3}$
。
答案:
Mg ${O2}$ MgO ${CO2}$ C HCl ${Cu2(OH)2CO3}$
19. (创新实验)小红同学借助U形管对蜡烛燃烧产物进行创新实验探究,实验装置如图(夹持装置略去)。实验操作步骤如下:
① 准备一个干燥的U形管备用。
② 点燃固定在桌面上的蜡烛,将U形管的一端罩在蜡烛火焰的中上部,观察U形管内壁的实验现象。
③ 蜡烛燃烧10s后,将U形管快速倒过来,立即向U形管中注入少量的澄清石灰水,振荡,观察实验现象。

(1)步骤②中,可以观察到U形管内壁的实验现象是
(2)步骤③观察到澄清石灰水变浑浊,反应生成碳酸钙和水,其发生反应的文字表达式为
(3)上述实验现象进一步表明,蜡烛中一定含有
(4)小红同学用U形管代替小烧杯做实验,你认为这样做的优点有
A. 便于实验操作
B. 实验现象明显
C. 产物浓度较低
① 准备一个干燥的U形管备用。
② 点燃固定在桌面上的蜡烛,将U形管的一端罩在蜡烛火焰的中上部,观察U形管内壁的实验现象。
③ 蜡烛燃烧10s后,将U形管快速倒过来,立即向U形管中注入少量的澄清石灰水,振荡,观察实验现象。
(1)步骤②中,可以观察到U形管内壁的实验现象是
出现水雾
。(2)步骤③观察到澄清石灰水变浑浊,反应生成碳酸钙和水,其发生反应的文字表达式为
二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水
。(3)上述实验现象进一步表明,蜡烛中一定含有
C
、H
两种元素。(填元素符号)(4)小红同学用U形管代替小烧杯做实验,你认为这样做的优点有
AB
(填字母)。A. 便于实验操作
B. 实验现象明显
C. 产物浓度较低
答案:
(1)出现水雾(合理答案均可)(2)二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水 (3)C H (4)AB
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