《2025年通成学典课时作业本九年级化学上册沪教版苏州专版》

9. (2024·连云港东海段考)实验室用高锰酸钾制取氧气,请结合下列装置,回答问题：

(1)仪器a的名称是长颈漏斗。X的用途是给物质加热。
(2)实验室用高锰酸钾分解制取氧气,选择的发生装置是(B),实验过程中发现水槽中的水变红了,原因是试管口没有塞一小团棉花,选择收集装置C的理由是氧气不易溶于水且氧气不与水反应,用装置D收集氧气验满的方法是将带火星的小木条放在集气瓶口处，若小木条复燃，则氧气已集满。写出反应的符号表达式：${KMnO_4\xrightarrow{加热}K_2MnO_4 + MnO_2 + O_2}$。
(3)实验室常用装置E来制取氧气,其中仪器b的优点是可以控制反应速率。写出反应的符号表达式为${H_2O_2\xrightarrow{MnO_2}H_2O + O_2}$。

答案： （1）长颈漏斗 给物质加热
（2）B 试管口没有塞一小团棉花氧气不易溶于水且氧气不与水反应 将带火星的小木条放在集气瓶口处，若小木条复燃，则氧气已集满 ${KMnO_4\xrightarrow{\text{加热}}K_2MnO_4 + MnO_2 + O_2}$
（3）可以控制反应速率 ${H_2O_2\xrightarrow{MnO_2}H_2O + O_2}$

10. (2024·无锡市江南中学期中改编)用电解水实验探究水的元素组成,下列说法错误的是（C）

A.a管和b管中气体体积比约为2∶1
B.b管中的气体能使燃着的木条烧得更旺
C.该探究说明水中含有氢气和氧气
D.该探究的依据是化学变化前后元素种类不变

答案： C

11. (2024·常州)兴趣小组取京杭大运河水样进行净化实验。
(1)设计:运河水中含有泥沙等不溶性杂质以及色素、异味、矿物质、微生物等。
① 可以通过 过滤 (填操作名称)去除泥沙等不溶性杂质。
② 图甲为活性炭吸附后的微观图示,活性炭具有 疏松多孔 的结构,可以吸附色素和异味分子。
(2)净化:将饮用水瓶、纱布、活性炭等组合成如图乙所示装置进行水的净化。其中,装置制作较合理的是 A (填“A”或“B”)。通过该装置净化后的水 不宜 (填“适宜”或“不宜”)直接饮用。
(3)总结：
① 混合物分离的一般思路和方法是 acb (将字母排序)。
a. 分析混合物成分 b. 找到分离方法 c. 寻找成分性质差异
② 自制净水器净水材料的选择需要考虑的因素有 材料的质量和耐用性（合理答案均可） (写一条)。

答案： （1）① 过滤 ② 疏松多孔
（2）A 不宜
（3）① acb ② 材料的质量和耐用性（合理答案均可）