《2025年课时练人民教育出版社五年级语文上册人教版》

读准字音 给加点的字选择正确的读音,用“√”画出。

波

澜

(lán láng)

剔

透(tī tì) 玲

珑

(lóng róng)
灰

烬

(jǐn jìn) 武

陵

(líng lín)

答案： lán√ tī√ lóng√ jìn√ líng√

理解词语 根据词语的意思,写出课文中相应的四字词语。
1. 比喻许多人簇拥着一个人,或许多个体拥戴一个核心。( )
2. 诗画一般的美好意境。( )
3. 指稀有的、难得的宝物。( )

答案： 1. 众星拱月
2. 诗情画意
3. 奇珍异宝

初读感知 了解课文的主要内容。
课文描述了圆明园____的景观和____的景象,表达了作者对____的无限热爱,对____的无比愤慨,激励人们勿忘国耻,增强振兴中华的责任感和使命感。

答案： 昔日辉煌 惨遭毁灭 祖国文化 侵略者野蛮行径

学贵有疑 提出自己不明白的问题。
本文用了很大的篇幅介绍圆明园毁灭前的辉煌景观,为什么这样写呢？为什么说圆明园的毁灭是世界文化史上不可估量的损失？你还有哪些疑问？请写下来和同学、老师一起交流吧。______
搜集资料 搜集有关圆明园的文字、图片、视频等资料,以便更好地理解课文。

答案： 对于提出的两个问题按上述解析理解，自己还可补充如上述示例的疑问（答案不唯一，合理即可）。

一、读课文第 2～4 自然段,感受圆明园辉煌的过去。
1. 圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。
以____句式罗列了圆明园的主要景物,富丽与朴素、热闹与____在这里完美结合。
2. 上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
从____上和____上写出了圆明园收藏的文物之多,言语间蕴含着作者的自豪之情。

答案： 1. 有……也有……；宁静 2. 时间；种类