《2025年新课程暑假作业大象出版社高一语文人教版》

4.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。
答:①角儿不够用
②这场戏做得好
③乡下地方送戏进城的
5.借代可以引人联想,产生具体生动的效果,请据此对文中画波浪线的句子所用借代进行简要分析。
答:①以“炊烟”借代日常生活, 以实代虚, 形象鲜明。②“炊烟”形象单一, 用来代指纷繁复杂的人间生活, 以简代繁, 具体生动。③“炊烟”特点鲜明, 与后文的“晚饭”相照应, 生动活泼, 生活气息浓郁。

答案： 4. ①角儿不够用 ②这场戏做得好 ③乡下地方送戏进城的 (意思对即可)
5. ①以“炊烟”借代日常生活, 以实代虚, 形象鲜明。②“炊烟”形象单一, 用来代指纷繁复杂的人间生活, 以简代繁, 具体生动。③“炊烟”特点鲜明, 与后文的“晚饭”相照应, 生动活泼, 生活气息浓郁。

6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(B)
7.对文中裁缝赶制衣服等相关内容的叙述,下列说法不正确的一项是(B)
8.冯至在《山水·后记》里写道:“对于山水,我们还给它们本来的面目吧。”请结合文中对漓江山水的描写,谈谈作者是如何做到的。
答:①抓住景色的主要特征,如水的澄清、山的奇兀等,真实再现了漓江风光;②用白描简笔勾勒出了行船中的所见、所感,写出了漓江景色的清新之美;③多用动词、短句等,并未刻意用过多的形容词和修辞去修饰、渲染,所写景色朴素自然。
9.文末写道“前者使人深思,后者使人警醒”,请结合全文理解“深思”和“警醒”的内涵。
答:深思:通过对漓江山水的深切怀念,表达了对和平、宁静生活的向往,对破坏了美好生活的战争进行了深入反思。
警醒:通过赞美裁缝的美好品质,对失去操守的“衣冠人士”进行讽刺批判,警醒我们越是社会动荡越要保持操守和品格。

答案： 6. 选 B B 项, “不免感到奔波的乏味和单调”错, 从“山峰好像都看熟了, 忽然转了一个大弯子, 面前的山峰紧接着也改变了形象, 原来船已经走出这‘带形的湖’, 又走入一座新的‘带形的湖’里。山的转变无穷, 水也始终没有被前面的山遏住”可见, 尽管都是“带形的湖”, 但山变化无穷, 水四通八达, 让作者有惊喜之感, 意在表明桂林山水之美, 表现人们的积极心态。
7. 选 B B 项, “直接表达了作者内心受到的感动”错, 通过“我”感到夹衣的“沉重”来反映“我”内心受到感动, 不是“直接表达”, 应该是“含蓄地表达”。
8. ①抓住景色的主要特征, 如水的澄清、山的奇兀等, 真实再现了漓江风光; ②用白描简笔勾勒出了行船中的所见、所感, 写出了漓江景色的清新之美; ③多用动词、短句等, 并未刻意用过多的形容词和修辞去修饰、渲染, 所写景色朴素自然。
9. 深思: 通过对漓江山水的深切怀念, 表达了对和平、宁静生活的向往, 对破坏了美好生活的战争进行了深入反思。
警醒: 通过赞美裁缝的美好品质, 对失去操守的“衣冠人士”进行讽刺批判, 警醒我们越是社会动荡越要保持操守和品格。