2025年新课程暑假作业大象出版社高一语文人教版
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1. 文中使用的修辞手法有 (
2. 文中画波浪线的句子可以改写成:“各种各样的葡萄、梨、苹果,已经叫人够看够闻够吃的了。”从语义上看二者基本相同,但为什么说原文表达效果更好?
答:
3. 在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。
答:①
②
B
)2. 文中画波浪线的句子可以改写成:“各种各样的葡萄、梨、苹果,已经叫人够看够闻够吃的了。”从语义上看二者基本相同,但为什么说原文表达效果更好?
答:
①原文句式整齐,增强了语言的节奏感和音乐美,读起来朗朗上口;②表明了北平秋天水果种类丰富,对各类水果本身的品类样式之多起到了强调作用。
3. 在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。
答:①
又都摆列得那么好看
②
他们还会唱呢
答案:
1. 选 B “天是那么高,那么蓝,那么亮,好像是含着笑告诉北平的人们”使用了排比和比拟的修辞手法,“每天傍晚还披上各色的霞帔”使用了比拟的修辞手法,“各种各样的葡萄,各种各样的梨,各种各样的苹果”使用了排比的修辞手法,“而都被摆成放着香气的立体的图案画”使用了比喻的修辞手法。文中没有使用夸张、对偶、借代的修辞手法。
2. ①原文句式整齐,增强了语言的节奏感和音乐美,读起来朗朗上口;②表明了北平秋天水果种类丰富,对各类水果本身的品类样式之多起到了强调作用。
3. 解析:第①空,根据前文“那些水果,无论是在店里或摊子上”和后文“被摆成放着香气的立体的图案画,使人感到那些果贩都是些艺术家,他们会使美的东西更美一些”可知,此处应填写水果摆放的相关句子,很明显是摆得很好看,故可填“又都摆列得那么好看”。第②空,“况且”表示更进一步,根据后文“他们精心地把摊子摆好,而后用清脆的嗓音唱出有腔调的‘果赞’”可知,“他们”除了把摊子摆得好看,还会唱起来,故可填“他们还会唱呢”。
参考答案:①又都摆列得那么好看 ②他们还会唱呢
2. ①原文句式整齐,增强了语言的节奏感和音乐美,读起来朗朗上口;②表明了北平秋天水果种类丰富,对各类水果本身的品类样式之多起到了强调作用。
3. 解析:第①空,根据前文“那些水果,无论是在店里或摊子上”和后文“被摆成放着香气的立体的图案画,使人感到那些果贩都是些艺术家,他们会使美的东西更美一些”可知,此处应填写水果摆放的相关句子,很明显是摆得很好看,故可填“又都摆列得那么好看”。第②空,“况且”表示更进一步,根据后文“他们精心地把摊子摆好,而后用清脆的嗓音唱出有腔调的‘果赞’”可知,“他们”除了把摊子摆得好看,还会唱起来,故可填“他们还会唱呢”。
参考答案:①又都摆列得那么好看 ②他们还会唱呢
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