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2025年暑期升级训练浙江教育出版社八年级物理教科版
注：目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善，但都是按照顺序排列的，请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年暑期升级训练浙江教育出版社八年级物理教科版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的，请勿直接抄袭。
1. 关于牛顿第一定律和惯性,下列说法中正确的是 (
A.牛顿第一定律可以用实验直接验证
B.一切物体都具有惯性
C.牛顿第一定律说明物体的运动需要力来维持
D.小轿车行驶时,司乘人员系安全带是为了减小惯性
B
)A.牛顿第一定律可以用实验直接验证
B.一切物体都具有惯性
C.牛顿第一定律说明物体的运动需要力来维持
D.小轿车行驶时,司乘人员系安全带是为了减小惯性
答案：
【解析】：
本题主要考察对牛顿第一定律和惯性的理解。
A选项，牛顿第一定律并不是通过实验直接验证的，而是通过实验观察加上逻辑推理得出的。因为在实际实验中，无法完全消除外力影响，所以不能直接验证牛顿第一定律。故A错误。
B选项，惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性，无论它们是静止还是运动，都受到惯性的影响。故B正确。
C选项，牛顿第一定律，也被称为惯性定律，它指出如果没有外力作用，一个物体将保持静止状态或者匀速直线运动状态不变。这说明物体的运动并不需要力来维持，而是需要力来改变。故C错误。
D选项，系安全带的主要目的是为了在车辆发生碰撞或者紧急刹车时，防止司乘人员由于惯性造成的二次伤害，它并不能减小惯性，只是减小了惯性带来的影响。惯性只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大。故D错误。
【答案】：
B
本题主要考察对牛顿第一定律和惯性的理解。
A选项，牛顿第一定律并不是通过实验直接验证的，而是通过实验观察加上逻辑推理得出的。因为在实际实验中，无法完全消除外力影响，所以不能直接验证牛顿第一定律。故A错误。
B选项，惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性，无论它们是静止还是运动，都受到惯性的影响。故B正确。
C选项，牛顿第一定律，也被称为惯性定律，它指出如果没有外力作用，一个物体将保持静止状态或者匀速直线运动状态不变。这说明物体的运动并不需要力来维持，而是需要力来改变。故C错误。
D选项，系安全带的主要目的是为了在车辆发生碰撞或者紧急刹车时，防止司乘人员由于惯性造成的二次伤害，它并不能减小惯性，只是减小了惯性带来的影响。惯性只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大。故D错误。
【答案】：
B
2. 如图所示,一辆公交车正在水平路面匀速向右行驶,遇到突发情况紧急刹车时,下列表示车内拉环情形的示意图中,正确的是(
B
)
答案：
【解析】：
本题主要考查对惯性现象的理解以及如何运用惯性知识解释生活中的现象。
当公交车正在水平路面匀速向右行驶时，遇到突发情况紧急刹车，车由运动变为静止。而拉环由于惯性，会继续保持原来的运动状态，即继续向右运动。
接下来，我们逐一分析每个选项：
A选项：拉环向左倾斜，这与拉环由于惯性向右运动的实际情况不符，所以A选项错误。
B选项：拉环向右倾斜，这符合拉环由于惯性继续向右运动的情况，所以B选项正确。
C选项：拉环保持竖直状态，这表示拉环没有受到任何力的作用而改变运动状态，但实际上拉环由于惯性会继续向右运动，所以C选项错误。
D选项：拉环的各种状态都不符合实际情况，所以D选项错误。
【答案】：B。
本题主要考查对惯性现象的理解以及如何运用惯性知识解释生活中的现象。
当公交车正在水平路面匀速向右行驶时，遇到突发情况紧急刹车，车由运动变为静止。而拉环由于惯性，会继续保持原来的运动状态，即继续向右运动。
接下来，我们逐一分析每个选项：
A选项：拉环向左倾斜，这与拉环由于惯性向右运动的实际情况不符，所以A选项错误。
B选项：拉环向右倾斜，这符合拉环由于惯性继续向右运动的情况，所以B选项正确。
C选项：拉环保持竖直状态，这表示拉环没有受到任何力的作用而改变运动状态，但实际上拉环由于惯性会继续向右运动，所以C选项错误。
D选项：拉环的各种状态都不符合实际情况，所以D选项错误。
【答案】：B。
3. 某同学将同一小球以相同大小的速度按两种方法抛掷,图甲是竖直上抛,图乙是以一定的角度斜抛。忽略运动过程中所受的空气阻力,下列叙述中,正确的是 (
A.图甲中,小球在运动过程中受到重力和手的推力
B.图乙中,小球在最高点时受到平衡力的作用
C.如果图甲中小球到达最高点时重力消失,该小球将竖直向上做匀速直线运动
D.如果图乙中小球到达最高点时重力消失,该小球将水平向右做匀速直线运动
D
)A.图甲中,小球在运动过程中受到重力和手的推力
B.图乙中,小球在最高点时受到平衡力的作用
C.如果图甲中小球到达最高点时重力消失,该小球将竖直向上做匀速直线运动
D.如果图乙中小球到达最高点时重力消失,该小球将水平向右做匀速直线运动
答案：
【解析】：
本题主要考查对物体受力分析以及力与运动关系的理解，涉及到重力、平衡力以及牛顿第一定律等知识点。
选项A：小球在运动过程中，已经脱离了手，所以不再受到手的推力，只受到重力作用，故A选项错误。
选项B：小球在最高点时只受重力作用，不是处于平衡状态，不受平衡力，故B选项错误。
选项C：根据牛顿第一定律，若物体不受外力，将保持静止或匀速直线运动状态。图甲中小球到达最高点时竖直方向速度为零，若重力消失，小球将保持静止状态，而不是竖直向上做匀速直线运动，故C选项错误。
选项D：图乙中小球到达最高点时，竖直方向速度为零，但水平方向速度不为零，若重力消失，根据牛顿第一定律，小球将沿水平方向做匀速直线运动，故D选项正确。
【答案】：D。
本题主要考查对物体受力分析以及力与运动关系的理解，涉及到重力、平衡力以及牛顿第一定律等知识点。
选项A：小球在运动过程中，已经脱离了手，所以不再受到手的推力，只受到重力作用，故A选项错误。
选项B：小球在最高点时只受重力作用，不是处于平衡状态，不受平衡力，故B选项错误。
选项C：根据牛顿第一定律，若物体不受外力，将保持静止或匀速直线运动状态。图甲中小球到达最高点时竖直方向速度为零，若重力消失，小球将保持静止状态，而不是竖直向上做匀速直线运动，故C选项错误。
选项D：图乙中小球到达最高点时，竖直方向速度为零，但水平方向速度不为零，若重力消失，根据牛顿第一定律，小球将沿水平方向做匀速直线运动，故D选项正确。
【答案】：D。
4. 如图所示为甲、乙、丙、丁四个物体运动的s-t图像。其中能反映物体在平衡力作用下竖直向下运动的 (
A.一定是甲
B.一定是乙
C.可能是丙
D.可能是丁
D
)A.一定是甲
B.一定是乙
C.可能是丙
D.可能是丁
答案：
【解析】：
本题考查运动和力的关系以及$s-t$图像的分析。
首先，明确平衡力作用下物体的运动状态是匀速直线运动，即位移$s$与时间$t$成正比，图像应为一条直线。
接下来，分析各个选项：
甲、乙、丙的图像都是直线，表示它们都在做匀速直线运动，但甲和乙的斜率为正，表示它们是远离原点运动，即向上运动，不符合题目要求的竖直向下运动。
丙的图像虽然也是直线，但题目中并未明确丙的运动方向，然而由于我们需要找的是竖直向下运动的物体，而丙的图像无法直接判断其方向（需要额外信息），但根据常规理解，如果没有特别说明，我们通常不假设物体在非直线运动方向上的匀速运动，且题目要求的是“能反映物体在平衡力作用下竖直向下运动”，因此丙虽然可能在做匀速直线运动，但不一定是竖直向下。但在此题的语境下，由于我们是在选择“可能”的选项，且没有其他信息表明丙不是竖直向下运动，然而更关键的是丁的图像特性更符合题目要求的“竖直向下”的匀速直线运动（即斜率为负且为直线）。
丁的图像是一条斜率为负的直线，表示物体在做匀速直线运动且方向向下，符合题目要求。
【答案】：D.可能是丁。
本题考查运动和力的关系以及$s-t$图像的分析。
首先，明确平衡力作用下物体的运动状态是匀速直线运动，即位移$s$与时间$t$成正比，图像应为一条直线。
接下来，分析各个选项：
甲、乙、丙的图像都是直线，表示它们都在做匀速直线运动，但甲和乙的斜率为正，表示它们是远离原点运动，即向上运动，不符合题目要求的竖直向下运动。
丙的图像虽然也是直线，但题目中并未明确丙的运动方向，然而由于我们需要找的是竖直向下运动的物体，而丙的图像无法直接判断其方向（需要额外信息），但根据常规理解，如果没有特别说明，我们通常不假设物体在非直线运动方向上的匀速运动，且题目要求的是“能反映物体在平衡力作用下竖直向下运动”，因此丙虽然可能在做匀速直线运动，但不一定是竖直向下。但在此题的语境下，由于我们是在选择“可能”的选项，且没有其他信息表明丙不是竖直向下运动，然而更关键的是丁的图像特性更符合题目要求的“竖直向下”的匀速直线运动（即斜率为负且为直线）。
丁的图像是一条斜率为负的直线，表示物体在做匀速直线运动且方向向下，符合题目要求。
【答案】：D.可能是丁。
5. 新情境 社会热点 如图所示,物理活动小组正在制作桥模型时,采用了拱形结构,其最主要的目的是 (
A.使桥梁更加美观
B.增加桥梁的跨度
C.增加桥面的高度
D.增大桥面的承重力
D
)A.使桥梁更加美观
B.增加桥梁的跨度
C.增加桥面的高度
D.增大桥面的承重力
答案：
【解析】：
本题主要考查拱形结构在桥梁中的应用及其目的。
A. 虽然拱形结构可能具有一定的美观性，但在桥梁设计中，美观性通常不是首要考虑的因素，更重要的是结构的安全性和稳定性。因此，A选项错误。
B. 桥梁的跨度主要由桥墩的位置和桥面的设计决定，与是否采用拱形结构无直接关系。拱形结构主要影响的是桥面的承重能力，而非跨度。因此，B选项错误。
C. 桥面的高度主要由桥梁的设计要求和地形条件决定，与是否采用拱形结构无关。拱形结构的主要作用是增强桥面的承重能力，而非增加桥面高度。因此，C选项错误。
D. 拱形结构能够将桥面受到的压力分散到桥墩和桥台上，从而增大桥面的承重力。这是拱形结构在桥梁设计中被广泛应用的主要原因。因此，D选项正确。
【答案】：D。
本题主要考查拱形结构在桥梁中的应用及其目的。
A. 虽然拱形结构可能具有一定的美观性，但在桥梁设计中，美观性通常不是首要考虑的因素，更重要的是结构的安全性和稳定性。因此，A选项错误。
B. 桥梁的跨度主要由桥墩的位置和桥面的设计决定，与是否采用拱形结构无直接关系。拱形结构主要影响的是桥面的承重能力，而非跨度。因此，B选项错误。
C. 桥面的高度主要由桥梁的设计要求和地形条件决定，与是否采用拱形结构无关。拱形结构的主要作用是增强桥面的承重能力，而非增加桥面高度。因此，C选项错误。
D. 拱形结构能够将桥面受到的压力分散到桥墩和桥台上，从而增大桥面的承重力。这是拱形结构在桥梁设计中被广泛应用的主要原因。因此，D选项正确。
【答案】：D。
6. “北国风光,千里冰封,万里雪飘。”这句词出自毛泽东的《沁园春·雪》,所描述的情景如图所示。若某片雪花所受重力为G,所受阻力为f,则这片雪花仅在这两个力的作用下从空中加速飘落的过程中,它所受合力的大小和方向分别为 (
A.大小:G-f;方向:竖直向上
B.大小:G+f;方向:竖直向上
C.大小:G+f;方向:竖直向下
D.大小:G-f;方向:竖直向下
D
)A.大小:G-f;方向:竖直向上
B.大小:G+f;方向:竖直向上
C.大小:G+f;方向:竖直向下
D.大小:G-f;方向:竖直向下
答案：
【解析】：
本题主要考查同一直线上力的合成。
同一直线上方向相同的两个力的合力等于这两个力的大小之和，合力的方向跟这两个力的方向相同；同一直线上方向相反的两个力的合力等于这两个力的大小之差，合力的方向跟这两个力中力大的方向相同。
本题中雪花所受重力$G$的方向竖直向下，所受阻力$f$的方向竖直向上，因为雪花加速飘落，说明重力大于阻力，即$G\gt f$，那么它所受合力的大小为$G - f$，合力的方向与重力方向相同，即竖直向下。
【答案】：D
本题主要考查同一直线上力的合成。
同一直线上方向相同的两个力的合力等于这两个力的大小之和，合力的方向跟这两个力的方向相同；同一直线上方向相反的两个力的合力等于这两个力的大小之差，合力的方向跟这两个力中力大的方向相同。
本题中雪花所受重力$G$的方向竖直向下，所受阻力$f$的方向竖直向上，因为雪花加速飘落，说明重力大于阻力，即$G\gt f$，那么它所受合力的大小为$G - f$，合力的方向与重力方向相同，即竖直向下。
【答案】：D
7. 如图甲所示,利用拉力F将木块从一个弯折的管道左端拉进,右端拉出。已知竖直管道对木块的挤压作用完全相同,并测得木块移动过程中拉力和木块移动的速度随时间变化的图像如图乙所示。下列说法中,正确的是 (
A.木块的重力为12N
B.竖直管道对木块的摩擦力为12N
C.水平管道对木块的摩擦力为3N
D.三个过程中木块都处于平衡状态
BD
)A.木块的重力为12N
B.竖直管道对木块的摩擦力为12N
C.水平管道对木块的摩擦力为3N
D.三个过程中木块都处于平衡状态
答案：
解：由图乙速度图像可知，三个过程中木块均做匀速直线运动，处于平衡状态，D正确。
分析拉力图像：
0~2s：拉力F₁=12N，木块在竖直管道（左侧），摩擦力f₁与拉力平衡，f₁=12N；
2~4s：拉力F₂=5N，木块在水平管道，摩擦力f₂与拉力平衡，f₂=5N，C错误；
4~6s：拉力F₃=8N，木块在竖直管道（右侧），重力G与摩擦力f₃、拉力F₃平衡，G+f₃=F₃。因竖直管道挤压相同，f₃=f₁=12N，解得G=F₃-f₃=8N-12N=-4N（矛盾，说明右侧拉力方向向上，应为G+f₃=F₃不成立，重新分析：右侧拉力向上，摩擦力向下，G=f₃+F₃，G=12N+8N=20N，A错误）。竖直管道摩擦力f₁=f₃=12N，B正确。
综上，正确的是B、D。
答案：BD
分析拉力图像：
0~2s：拉力F₁=12N，木块在竖直管道（左侧），摩擦力f₁与拉力平衡，f₁=12N；
2~4s：拉力F₂=5N，木块在水平管道，摩擦力f₂与拉力平衡，f₂=5N，C错误；
4~6s：拉力F₃=8N，木块在竖直管道（右侧），重力G与摩擦力f₃、拉力F₃平衡，G+f₃=F₃。因竖直管道挤压相同，f₃=f₁=12N，解得G=F₃-f₃=8N-12N=-4N（矛盾，说明右侧拉力方向向上，应为G+f₃=F₃不成立，重新分析：右侧拉力向上，摩擦力向下，G=f₃+F₃，G=12N+8N=20N，A错误）。竖直管道摩擦力f₁=f₃=12N，B正确。
综上，正确的是B、D。
答案：BD
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