《2025年湘岳假期暑假作业七年级语文全一册人教版》

一、在《钢铁是怎样炼成的》一书中,有很多经典语录,请从下面两句话中任选一句,结合名著内容谈谈你的理解和收获。
A.人活着,不应该追求生命的长度,而应该追求生命的质量。
B.生活就是这样变幻莫测——一会儿是满天云雾,转眼间又出现灿烂的太阳。___

答案： 示例一：选 A。一个人，不应该只是简单地要求活着，而是要追求活着时做了什么，特别是为祖国和人民做了多少。小说中，保尔的一生是坎坷多难的，但无论是在发电厂当学徒还是后来参加红军，又或是在疗养院养病时情恶化，他始终有着积极向上的精神，这拓宽了他生命的价值，使他成长为一个有崇高理想，有顽强意志的无产阶级革命战士，实现了生命的意义。
示例一：选 B。生活不如意之事十之八九，我们要学会坚持，敢于坚持，要知道成功就在前方，美好或许就在眨眼之间。小说中，保尔双腿瘫痪，双目失明，只有右手能听从使唤，他的人生可谓是“满天云雾”。但是，他挺过来了，他在文学创作中获得了新生，开启了生活的另一扇大门，他的生命中重新出现了“灿烂的太阳”。

二、阅读下面的文章,回答问题。
送 春
宗 璞
说起燕园的野花,声势最为浩大的,要属二月兰了。它们本是很单薄的,脆弱的茎,几片叶子,顶上开着小朵小朵简单的花。可是开成一大片,就形成春光中重要的色调。阴历二月,它们已探头探脑地出现在地上,然后忽然一下子就成了一大片。一大片深紫浅紫的颜色,不知为什么总有点朦胧。房前屋后,路边沟沿,都让它们占据了,熏染了。看起来,好像比它们实际占的地盘还要大。微风过处,花面起伏,丰富的各种层次的紫色一闪一闪地滚动着,仿佛还要到别处去涂抹。
其实我家近处,便有大片二月兰。春来开得满园,像一大块花毡,衬着边上的绿松墙。花朵们往松墙的缝隙间直挤过去,稳重的松树也似在含笑望着它们。
这花开得好放肆！我心里说。我家屋后,一条弯弯的石径两侧直到后窗下,每到春来,都是二月兰的领地。面积虽小,也在尽情抛洒春光。不想一次有人来收拾院子,给枯草烧了一把火,说也要给野花立规矩。次年春天便不见了二月兰,它受不了规矩。野草却依旧猛长。我简直想给二月兰写信,邀请它们重返家园。信是无处投递,乃特地从附近移了几棵,也尚未见功效。
我曾建议一年轻画徒,画一画这野花,最好用水彩,用印象派手法。年轻人交来一幅画稿,在灰暗的背景中只有一枝伶仃的花,又依照“现代”眼光,在花旁画了一个破竹篮。
“这不是二月兰的典型姿态。”我心里评判着。二月兰是一大片一大片的,千军万马。身躯瘦弱地位卑下,却高扬着活力,看了让人透不过气来。而且它们不只开得隆重茂盛,尽情尽性,还有持久的精神。这是今春才悟到的。
一次小病后,在园中行走。忽觉绿色满眼,已为遮蔽炎热作准备。走到二月兰的领地时,不见花朵,只剩下绿色直连到松墙。好像原有一大张绚烂的彩画,现在掀过去了,卷起来了,放在什么地方,以待来年。
我知道,春归去了。
在领地边徘徊了一会儿,忽然意识到二月兰的忠心和执着。从春如十三女儿学绣时,它便开花,直到雨孱风愁,春深春老。它迎春来,伴春在,送春去。古诗云“开到荼蘼花事了”,我始终不知荼蘼是什么样儿,却亲见二月兰蓦然消失,是春归的一个指征。
(节选自“中国作家网”,有删改)
1. 简要概括文中所描写的开放的二月兰有哪些特点。年轻画徒和作者对二月兰的典型姿态的理解有怎样的区别？___
2. 根据括号中的提示,揣摩下面的语句,体会写景状物的妙处。
(1)微风过处,花面起伏,丰富的各种层次的紫色一闪一闪地滚动着,仿佛还要到别处去涂抹。(拟人)___
(2)花朵们往松墙的缝隙间直挤过去,稳重的松树也似在含笑望着它们。(用词与衬托)___
3. 与《紫藤萝瀑布》一样,作者借景物来暗示自己的情思,给予景物一定的寓意。联系作者在文中所述的经历,简述作者借二月兰暗示了自己怎样的情思,赋予了二月兰哪些象征意义。___

答案： 1. 特点：①声势最为浩大，占据地盘开成一大片。②开得好放肆，深深浅浅连成一片，尽情地抛洒春光。区别：年轻画徒对二月兰典型姿态的理解是灰暗，伶仃。而作者对二月兰典型姿态的理解是千军万马，身躯瘦弱，地位卑下，却高扬着活力；不只开得隆重茂盛，尽情尽性，还有持久的精神；忠心和执着。
2.（1）“一闪一闪地滚动着”“到别处去涂抹”运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了成片开放的二月兰在春风的吹拂下起伏的动态美，表达了作者对二月兰的喜爱与赞美之情。
（2）运用“挤”这一动词生动形象地描写出二月兰顽强奔放的生命活力，以松树的含笑相望衬托出二月兰的生命力顽强，进一步表达了作者对二月兰的喜爱与赞美之情。
3. 情思：①自己幼小、平凡，应该像二月兰那样顽强奔放地绽放，保持自己平凡的本色。②自己经历病痛等逆境，应该像二月兰那样乐观执着、坚韧豁达。象征意义：①象征着活力高扬、不受规矩约束、坚忍顽强的精神。②象征着忠心和执着的春的使者。