2025年湘岳假期暑假作业七年级语文全一册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年湘岳假期暑假作业七年级语文全一册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
1.【情节梳理】《骆驼祥子》中,祥子最大的梦想不过是拥有一辆自己的车,却经历了“三起三落”。请将下列六个情节按时间顺序排序,正确的一项是 (
①当人力车夫苦干三年攒够一百块钱买了辆新车 ②虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车 ③卖骆驼拼命拉车,攒钱准备买车 ④被孙侦探敲诈 ⑤被宪兵抢走 ⑥为安葬虎妞卖车
A.①④③⑤②⑤
B.①③④③⑤⑥
C.①④⑤③②⑥
D.①⑤③④②⑥
D
)①当人力车夫苦干三年攒够一百块钱买了辆新车 ②虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车 ③卖骆驼拼命拉车,攒钱准备买车 ④被孙侦探敲诈 ⑤被宪兵抢走 ⑥为安葬虎妞卖车
A.①④③⑤②⑤
B.①③④③⑤⑥
C.①④⑤③②⑥
D.①⑤③④②⑥
答案:
D
2.【简析内涵】小文想要在演讲比赛中演说爱国故事,你认为老舍和他的《骆驼祥子》可以成为小文的素材吗?请联系下面的链接材料,结合名著内容,阐述你的看法。
链接材料:老舍出身贫苦市民家庭,从小就与下层民众接触,对劳苦大众的生活状况和心理有着较深入的了解。20 世纪 30 年代老舍从英国回来,面对满目疮痍的祖国,其作品的格调开始变得沉重起来,《骆驼祥子》就是这一时期的作品。___
链接材料:老舍出身贫苦市民家庭,从小就与下层民众接触,对劳苦大众的生活状况和心理有着较深入的了解。20 世纪 30 年代老舍从英国回来,面对满目疮痍的祖国,其作品的格调开始变得沉重起来,《骆驼祥子》就是这一时期的作品。___
答案:
我认为可以。《骆驼祥子》主要描写了祥子在经历买车又卖车的“三起三落”后,最终走向了堕落的悲剧故事。老舍通过祥子的悲剧命运,揭露了旧中国的黑暗,控诉统治阶级对劳动者的剥削压迫,表达了对劳动人民的深切同情。祥子的悲剧可以激发我们关注社会与国事,引以为戒,励志爱国。老舍书写劳动车夫祥子悲惨的一生,体现了他对祖国命运的关心,对劳动人民的同情与关怀。因此,我认为老舍和《骆驼祥子》可以成为小文在演讲比赛中演说爱国故事的素材。
二、阅读下面的文章,回答问题。
还乡
路遥
①天还没有明时,高加林就赤手空拳悄然地离开了县委大院。
②他匆匆走过没有人迹的街道,步履踉跄,神态麻木,高挑的个子不像平时那般笔直,背微微地有些驼了;失神的眼睛深陷在眼眶里,没有一点光气,头发也乱蓬蓬的像一团茅草。整个脸上像蒙了一层灰尘,额头上都似乎显出了几条细细的皱纹。
③早晨的太阳照耀在初秋的原野上,大地立刻展现出了一片斑斓的色彩。庄稼和青草的绿叶上,闪耀着亮晶晶的露珠。脚下的土路潮润润的,不起一点黄尘。高加林在路上摇摇晃晃地走着,走几步就站下,站一会再走……
④他走不远,就看见了自己的村子。一片茂密的枣树林掩映着前半个村子;另外半个村伸在沟口里,他看不见。
⑤他不知道这是怎么一回事,村里的人们就先后围在了他身边,开始向他问长问短。所有人的话语、表情、眼神,都不含任何恶意和嘲笑,反而都透着真诚。大家还七嘴八舌地安慰他哩。“回来就回来吧,你也不要灰心!”
⑥“咱农村苦是苦,也有咱农村的好处哩!旁的不说,吃的都是新鲜东西!”
⑦亲爱的父老乡亲们!他们在一个人走运的时候,也许对你躲得很远;但当你跌了跤的时候,众人却都伸出自己粗壮的手来帮扶你。他们那伟大的同情心,永远都会给予不幸的人!高加林忍不住热泪盈眶。他一句话也说不出来,只是掏出纸烟,给大家一人散了一根。
⑧人们问候和安慰了他一番,就都又下地去了。
⑨当高加林再迈步向村子走去的时候,感到身上像吹过了一阵风似的松动了一些。他抬头望着满川厚实的庄稼,望着浓绿笼罩的村庄,对这单纯而又丰富的故乡田地,心中涌起了一种深厚的情感,就像他离开它已经很长时间了,现在才回来。
(节选自《人生》,有删改)
1. 通读全文,将高加林在还乡过程中的内心变化补充完整。
___→迷茫→___→___
2. 请简要分析第③段画线部分所描写景物的特点及作用。___
3. 文章中叙写村里人对高加林的问候和安慰有何作用?___
还乡
路遥
①天还没有明时,高加林就赤手空拳悄然地离开了县委大院。
②他匆匆走过没有人迹的街道,步履踉跄,神态麻木,高挑的个子不像平时那般笔直,背微微地有些驼了;失神的眼睛深陷在眼眶里,没有一点光气,头发也乱蓬蓬的像一团茅草。整个脸上像蒙了一层灰尘,额头上都似乎显出了几条细细的皱纹。
③早晨的太阳照耀在初秋的原野上,大地立刻展现出了一片斑斓的色彩。庄稼和青草的绿叶上,闪耀着亮晶晶的露珠。脚下的土路潮润润的,不起一点黄尘。高加林在路上摇摇晃晃地走着,走几步就站下,站一会再走……
④他走不远,就看见了自己的村子。一片茂密的枣树林掩映着前半个村子;另外半个村伸在沟口里,他看不见。
⑤他不知道这是怎么一回事,村里的人们就先后围在了他身边,开始向他问长问短。所有人的话语、表情、眼神,都不含任何恶意和嘲笑,反而都透着真诚。大家还七嘴八舌地安慰他哩。“回来就回来吧,你也不要灰心!”
⑥“咱农村苦是苦,也有咱农村的好处哩!旁的不说,吃的都是新鲜东西!”
⑦亲爱的父老乡亲们!他们在一个人走运的时候,也许对你躲得很远;但当你跌了跤的时候,众人却都伸出自己粗壮的手来帮扶你。他们那伟大的同情心,永远都会给予不幸的人!高加林忍不住热泪盈眶。他一句话也说不出来,只是掏出纸烟,给大家一人散了一根。
⑧人们问候和安慰了他一番,就都又下地去了。
⑨当高加林再迈步向村子走去的时候,感到身上像吹过了一阵风似的松动了一些。他抬头望着满川厚实的庄稼,望着浓绿笼罩的村庄,对这单纯而又丰富的故乡田地,心中涌起了一种深厚的情感,就像他离开它已经很长时间了,现在才回来。
(节选自《人生》,有删改)
1. 通读全文,将高加林在还乡过程中的内心变化补充完整。
___→迷茫→___→___
2. 请简要分析第③段画线部分所描写景物的特点及作用。___
3. 文章中叙写村里人对高加林的问候和安慰有何作用?___
答案:
1. 失落 感激 轻松
2. 特点:斑斓,鲜亮,干净。作用:营造了一种清新亮丽、充满生机的氛围,预示着高加林新生活的开始。
3. ①表现村里人的善良、宽厚与真诚。②推动了故事情节发展,促使高加林内心想法发生改变,减轻了高加林还乡的心理负担。
2. 特点:斑斓,鲜亮,干净。作用:营造了一种清新亮丽、充满生机的氛围,预示着高加林新生活的开始。
3. ①表现村里人的善良、宽厚与真诚。②推动了故事情节发展,促使高加林内心想法发生改变,减轻了高加林还乡的心理负担。
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