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二、阅读课内片段,完成练习。(共12分)
搭船的鸟(节选)
它什么时候飞来的呢?它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢?难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?
我正想着,它一下子( )进水里,不见了。可是,没一会儿,它( )起来了,红色的长嘴( )着一条小鱼。它( )在船头,一口把小鱼( )了下去。
1. 阅读选段,作者是抓住翠鸟捕鱼的______进行细致观察的。选择下列词语填入选段中的括号里。(6分)
飞 冲 衔 吞 站
2. 从“一下子”“没一会儿”等词语,可以感受到翠鸟捕鱼时的( )。(3分)
A. 悠闲从容 B. 敏捷迅速 C. 慢条斯理
3. 作者看到美丽的小鸟,产生了无限的联想,请用“____”画出相关语句,从这些语句中我感受到了( )(多选)。(3分)
A. 作者的好奇与天真 B. 作者为翠鸟的突然出现感到惊喜
C. 作者对翠鸟一无所知 D. 作者留心观察周围事物,进行了认真的思考
搭船的鸟(节选)
它什么时候飞来的呢?它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢?难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?
我正想着,它一下子( )进水里,不见了。可是,没一会儿,它( )起来了,红色的长嘴( )着一条小鱼。它( )在船头,一口把小鱼( )了下去。
1. 阅读选段,作者是抓住翠鸟捕鱼的______进行细致观察的。选择下列词语填入选段中的括号里。(6分)
飞 冲 衔 吞 站
2. 从“一下子”“没一会儿”等词语,可以感受到翠鸟捕鱼时的( )。(3分)
A. 悠闲从容 B. 敏捷迅速 C. 慢条斯理
3. 作者看到美丽的小鸟,产生了无限的联想,请用“____”画出相关语句,从这些语句中我感受到了( )(多选)。(3分)
A. 作者的好奇与天真 B. 作者为翠鸟的突然出现感到惊喜
C. 作者对翠鸟一无所知 D. 作者留心观察周围事物,进行了认真的思考
答案:
1. 动作 冲 飞 衔 站 吞
2. B
3. 它什么时候飞来的呢?它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢?难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗? ABD
2. B
3. 它什么时候飞来的呢?它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢?难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗? ABD
三、阅读课内片段,完成练习。(共14分)
美丽的小兴安岭(节选)
夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林( )得严严实实的,挡住了人们的视线,( )住了蓝蓝的天空。早晨,雾从山谷里升起来,整个森林( )在乳白色的浓雾里。太阳出来了,千万缕耀眼的金光( )过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花,红的□白的□黄的□紫的□真像个美丽的大花坛。
1. 在选段的“□”里填入合适的标点符号。(2分)
2. 将“浸、封、穿、遮”填到选段的括号里,再填空。(5分)
“浸”字形象地说明了小兴安岭的雾非常______的特点。
3. 这段话依次描写的景物有______、______、阳光、______,体现了夏天小兴安岭______的特点。(4分)
4. 你的家乡哪个季节最美?为什么?(3分) ______
美丽的小兴安岭(节选)
夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林( )得严严实实的,挡住了人们的视线,( )住了蓝蓝的天空。早晨,雾从山谷里升起来,整个森林( )在乳白色的浓雾里。太阳出来了,千万缕耀眼的金光( )过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花,红的□白的□黄的□紫的□真像个美丽的大花坛。
1. 在选段的“□”里填入合适的标点符号。(2分)
2. 将“浸、封、穿、遮”填到选段的括号里,再填空。(5分)
“浸”字形象地说明了小兴安岭的雾非常______的特点。
3. 这段话依次描写的景物有______、______、阳光、______,体现了夏天小兴安岭______的特点。(4分)
4. 你的家乡哪个季节最美?为什么?(3分) ______
答案:
1. 、 、 、 ,
2. 封 遮 浸 穿 浓
3. 树木 雾 野花 示例:生机勃勃
4. 示例:我的家乡秋天最美。秋天的时候,漫山遍野层林尽染,田野里金灿灿的,果园里弥漫着成熟果实香甜的味道,美丽极了。
2. 封 遮 浸 穿 浓
3. 树木 雾 野花 示例:生机勃勃
4. 示例:我的家乡秋天最美。秋天的时候,漫山遍野层林尽染,田野里金灿灿的,果园里弥漫着成熟果实香甜的味道,美丽极了。
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