《2025年53全优卷三年级语文上册人教版》

活动二：品读故事中的闪光人物(共 31 分)
(一)马拉松比赛(14 分)
【材料一】马拉松的起源要从公元前的一场战役讲起。当时波斯帝国大举入侵希腊,雅典军队在马拉松平原与波斯军队展开决战,最终获得了反侵略的胜利。为了让雅典人民尽快知道胜利的喜讯,一名叫菲迪皮茨的士兵回去报信。他一个劲儿地快跑,从马拉松跑到雅典时已上气不接下气,高呼胜利后力竭而亡。为了纪念他,现代第一届奥林匹克运动会设立了马拉松赛跑这个项目。
【材料二】济宁马拉松奖牌设计独具匠心。奖牌正上方是两个人在赛道上奔跑的画面,象征着参赛者的拼搏与坚持。下方是济宁的标志性建筑——太白楼,彰显了城市的历史底蕴。吊环设计采用拱桥造型,象征着连接与沟通,寓意着马拉松赛事不仅是体育竞技的盛宴,更是文化交流的桥梁与纽带。
8. 材料一主要讲述了______的起源：一个名叫______的士兵为了______,一直从马拉松跑到雅典,力竭而亡。为了纪念这个士兵,奥林匹克运动会设立了马拉松赛跑这个项目。(3 分)
9. 材料二中的济宁马拉松奖牌设计包含多种内容,请你完成内容梳理。(4 分)

| 奖牌部位 | 设计图案 | 象征意义 |
| 正上方 | 奔跑的人 | 拼搏与坚持的精神 |
| 正下方 | 太白楼 | 彰显城市的历史底蕴 |
| 吊环 | 拱桥造型 | 连接与沟通,文化交流的桥梁与纽带 |


10. 材料二是围绕哪句话写的？用“______”画出来。(3 分)
11. 如果你们学校要举办运动会,请你结合材料设计运动会奖牌。(4 分)
奖牌正面雕刻着______,象征______；背面是我们学校的______,代表着______。

答案： 8. 马拉松比赛 菲迪皮茨 让雅典人民尽快知道胜利的喜讯
9. 太白楼 城市的历史底蕴 拱桥 连接与沟通
10. 济宁马拉松奖牌设计独具匠心。
11. 示例：奔跑的运动员 拼搏精神 校徽 学校精神的传承

(二)鸭儿饺子铺(17 分)
①相传,王羲之七岁学习书法,不到三年已颇有名气,于是他有些飘飘然了。
②有一天他路过集市,见一家饺子铺生意兴隆,宾客盈门。偏偏这家饺子铺的招牌“鸭儿饺子铺”几个字写得歪歪斜斜,很不像样。王羲之想问个明白,便走进铺内买了一碗饺子。碗里的饺子好像在水中嬉戏的鸭儿,精巧至极,而且味道特别鲜美。吃完后,他想起招牌上的字,便找到铺主。铺主是一位老婆婆,只见她擀皮包馅儿捏饺子,动作十分娴熟。老婆婆包好一个饺子,随手扔过矮墙。一个个饺子从墙那边过来,不偏不倚地落入锅中。
③王羲之惊诧不已,忙问：“老人家,您这么深的功夫,练成得要多长时间？”老婆婆答：“熟练五十载,深练需一生。”王羲之若有所悟,又问：“您为什么不请名人写招牌呢？”“不好请啊,”老婆婆说,“就说那让人捧上天的王羲之,他写字的功夫还不如我扔饺子的功夫深呢！”王羲之听了,羞得无地自容。
④从此,王羲之更加刻苦地学习书法,终于成为一代书法大师。
12. 边默读边梳理王羲之的心理变化。(5 分)
| 颇有名气 | 饺子铺生意好,但招牌的字难看 | 看到老婆婆扔饺子动作娴熟 | 听到老婆婆说的时长 | 听到老婆婆评价自己 | 羞愧 |

| 飘飘然 | 好奇 | 惊诧不已 | 若有所悟 | 无地自容 | 羞愧 |
13. 王羲之听了老婆婆的话“羞得无地自容”,此时他心里可能在想什么？(3 分) ______
14. 默读短文,用“﹏﹏”画出文中的比喻句,这句话把______比作______,生动形象地写出了______。(6 分)
15. 下面对文章理解最准确的是哪一项？( )(3 分)
A. 王羲之年少成名就骄傲自满,是个没礼貌的人。
B. 老婆婆包饺子动作娴熟,体现其技艺精湛、踏实专注,也让王羲之明白做人不能骄傲,要不断进取。
C. 招牌写得好不好无所谓,生意好全靠食物的味道。

答案： 12.（从上到下)看到老婆婆包饺子、扔饺子的动作娴熟 听到老婆婆批评自己 飘飘然 惊诧 若有所悟
13. 示例：我的书法造诣还远远不够，不应该骄傲自满，应该继续刻苦练习。
14. 碗里的饺子好像在水中嬉戏的鸭儿，精巧至极，而且味道特别鲜美。 饺子 鸭儿 饺子包得很好看
15. B