2025年53全优卷三年级语文上册人教版


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年53全优卷三年级语文上册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2025年53全优卷三年级语文上册人教版》

故事王国预言岛(共29分)
(一)逃跑的鼻子(11分)
一位先生起床了,当他打算对着镜子刮胡子时,却大喊起来:“我的鼻子!”——长在脸正中间的鼻子不见了,它待过的地方光秃(tū)秃的。
那位先生跑到阳台上,看见鼻子在广场上正迈着大步朝码头跑去。“站住!站住!”那位先生喊着,“我的鼻子!”人们抬头看了看,全都笑了。那位先生赶紧下楼追赶鼻子,同时还用手捂住脸。他刚到码头,就看见船正在离岸,他立刻跳进水里,但是船已经加速开起来了。那位先生泄了气,游回岸边,突然发现他的鼻子正躺在水上的一块斗篷上慢慢漂着。“原来你没有上船啊!”那位先生喊了起来。
鼻子一直盯着前面,连头都不扭一下,斗篷在水中轻轻地漂荡着。
“你去哪?”鼻子不吭声。失望的主人只好回到家里,不敢轻易出门了。______
几天后,一位渔民捞出了逃跑的鼻子。它在湖中心落水了。渔民把它带到集市卖,正好赶上那位先生去集市上买鱼,他一眼就看见了那个鼻子,于是花大价钱买回了鼻子。先生问:“你为什么要逃跑?我有什么对不住你的地方?”
鼻子做了个鬼脸,说:“你别再用手指掏鼻孔了!至少把手指甲剪一剪!”
9. 用“____”画出点明鼻子逃跑原因的句子。(2分)
10. 根据提示写出鼻子逃跑后的路线。(6分)
来到广场→______→______→______→被主人买回



11. 联系上下文预测鼻子的主人待在家里会干什么?写在文中的横线上。(3分)
答案: 你别再用手指掏鼻孔了!至少把手指甲剪一剪!
(二)爱唱歌的蟋蟀(18分)
①清晨,蟋蟀来到空气清新的树林里,“曜——曜——”它打开嗓子,练习自己精心创作的曲子,只不过目前还没有机会唱给别人听。
读到这里,我预测______。
②这时,一只蜜蜂飞过,蟋蟀连忙打招呼:“早上好!你能听我唱首歌吗?”
③蜜蜂望了望蟋蟀,说:“不好意思,我要去采蜜呢!”
④蟋蟀有点儿奇怪,可它想,蜜蜂的确一天到晚都是忙碌着的。
⑤蜜蜂飞走后,有三只蚂蚁急急忙忙地从蟋蟀身边经过。
⑥“蚂蚁朋友,你们早啊!”蟋蟀说,“你们能停下来听我唱首歌吗?”
我预测蚂蚁们会说:“______。”
⑦蟋蟀有点儿委屈,可它又想,蚂蚁家有那么多成员,都等着它们的早餐呢。
⑧蚂蚁走后,飞来一只鸽子。“早啊!你能听我唱首歌吗?”蟋蟀问。
⑨“真是不好意思,我得赶去报信呢!”鸽子说完拍拍翅膀飞走了。
⑩蟋蟀很灰心,自己练习了好久的歌曲,没法儿向大家展示。
⑪“早啊,蟋蟀!你怎么不开心啊?”一只猫迎面走来。
⑫“我只想唱首歌给大家听,可是它们都没有时间听……”
⑬“没有听众,你还可以唱给自己听啊!”猫拍了拍蟋蟀的肩膀就走了。
(第一种结局)蟋蟀看着白猫离去的背影,想了想:对啊,我可以唱给自己听!“曜——曜——”没有听众的蟋蟀清了清嗓子,又唱了起来!
(第二种结局)蟋蟀想了想,绝望地说:“可是,没有人听,我唱歌又有什么意思呢?”从此,树林里再也听不到蟋蟀的歌声了。
12. 请你读故事,将自己预测的内容填写在文中的横线上。(4分)
13. 读第⑫段,蟋蟀的心情是(伤心 生气)的,语速要(快 慢)。(打“√”)(4分)
14. 大家为什么不能听蟋蟀唱歌?蟋蟀的心情是怎样的?补全下图。(6分)
原因:蜜蜂忙着采蜜→______→鸽子忙着报信 心情:______→委屈→______
15. 故事的结局可能是怎样的?写出你的理由。(4分)
我选择第____种结局,因为______。
答案: 示例:蟋蟀开始寻找可以听它唱歌的小伙伴 抱歉,我们忙着搬运食物呢

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