第35页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
- 第94页
- 第95页
- 第96页
- 第97页
- 第98页
- 第99页
- 第100页
- 第101页
- 第102页
- 第103页
- 第104页
- 第105页
- 第106页
- 第107页
- 第108页
- 第109页
- 第110页
- 第111页
- 第112页
二、阅读与理解。(共27分)
(-)花的学校(节选)(12分)
①当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿(Sī shī)润的东风走
过(荒 慌)野,在竹林中吹着风笛。
②于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞,狂欢。
③妈妈,我真的觉得那此花朵是在地.下的学校里上学
④他们关了门做(工 功)课。如果他们想在放学以前出来游戏,他们
的老师是要罚他们的。
⑤雨一来,他们便放假了。
⑥树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌地响,雷云拍着大手。这
时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。
⑦你可知道,妈妈,他们的家是在天上,在星星所住的地方。
11.用“”画去括号内不正确的字或读音。(3分)
12.在读画“____”的句子时,想突出“我”天真无邪,应该重读“( )”。(3分)
A.我 B.真的 C.花朵 D.上学
13.读文中画“____”的句子,想一想,花孩子们冲出来会说些什么?(3分) ______
14.结合选文内容,下列说法错误的是哪一项?( )(3分)
A.这样写花朵,感觉他们像孩子一样活泼、天真,充满了童趣。
B.选文想象丰富而奇特,赋予“雷云”“东风”“花朵”等以人的行为。
C,开头写花朵在地下,后来写花朵在天上,说明他们的家很多。
D.读完选文,我认真想了想,发现自己还知道了花儿的生长过程。
(-)花的学校(节选)(12分)
①当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿(Sī shī)润的东风走
过(荒 慌)野,在竹林中吹着风笛。
②于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞,狂欢。
③妈妈,我真的觉得那此花朵是在地.下的学校里上学
④他们关了门做(工 功)课。如果他们想在放学以前出来游戏,他们
的老师是要罚他们的。
⑤雨一来,他们便放假了。
⑥树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌地响,雷云拍着大手。这
时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。
⑦你可知道,妈妈,他们的家是在天上,在星星所住的地方。
11.用“”画去括号内不正确的字或读音。(3分)
12.在读画“____”的句子时,想突出“我”天真无邪,应该重读“( )”。(3分)
A.我 B.真的 C.花朵 D.上学
13.读文中画“____”的句子,想一想,花孩子们冲出来会说些什么?(3分) ______
14.结合选文内容,下列说法错误的是哪一项?( )(3分)
A.这样写花朵,感觉他们像孩子一样活泼、天真,充满了童趣。
B.选文想象丰富而奇特,赋予“雷云”“东风”“花朵”等以人的行为。
C,开头写花朵在地下,后来写花朵在天上,说明他们的家很多。
D.读完选文,我认真想了想,发现自己还知道了花儿的生长过程。
答案:
11. sī 慌 工 12. B 13. 示例:花孩子们可能会说:“终于放假啦!我们可以尽情玩耍了!” 14. C
(二)雨中的舞蹈(15分)
①夏天到了,草莓熟透了,狐狸一家要到树林里去采草莓,这一天他们
可期盼很久了。谁知半路上突然下起了大雨,狐狸先生和狐狸太太的-心情
一下子变得很沮丧。
②“下雨了!下雨了!"小狐狸却欢呼着,撑开了红雨伞。
③“下雨有什么好?”狐狸太太看了小狐狸一眼,“下雨连草莓都采不成
了。”“妈妈,你应该这么想:下过雨后,草莓更新鲜,更好吃。”
④听小狐狸这么一说,狐狸太太的-心情好起来了。狐狸先生却还在发愁:“河水把小桥都漫过了,再新鲜的草莓也采不到了。”
⑤“爸爸,你应该这么想:______。
⑥听小狐狸这么一说,狐狸先生的心情也变好了。
雨更大了,地上盛开着白色的水花,小狐狸撑着红雨伞,在雨中跳起舞来。“你疯了吗?"狐狸太太朝小狐狸喊道,“下雨还跳舞!”
⑧“有这么好听的鼓声,怎么能不跳舞呢?”“哪里有鼓声?”狐狸先生和狐狸太太伸长了耳朵,“我们怎么听不见?”“你们到伞下来听 ”狐狸先生和狐狸太太跑到红雨伞下,果然听到了欢快的鼓声,“咚咚咚”……在雨中,
有一把鲜艳的红雨伞,红雨伞下有三只狐狸在尽情地舞蹈。
在雨中跳舞,是多么有意思的事啊!
15.联系上下文,我知道“沮丧”的意思是______。(2分)
16.猜猜第⑤段空白处小狐狸说了哪些话,将预测的内容填在横线上。我
这样预测的依据是:______。(4分)
17.第⑧段中“这么好听的鼓声”指的是( )。(3分)
A.打鼓的“咚咚”声 B.踩水的“嗒嗒”声 C.雨水打在伞上的“咚咚”声
18.读短文,根据提示写出入物的-心情。(3分)
事情的经过 狐狸太太和狐狸先生的-心情
狐狸一家准备去采草莓
半路上突然下雨
小狐狸安慰父母

19.读了这篇短文,你有什么收获或启示?写一写。(3分)
______三、表达与交流。(共30分)
20.请你在下列词语中选择一组,发挥想象,编一个有趣的童话故事。要
求:想象合理,可以添加你喜欢的其他角色。题目自拟,250字左右。
(1)清晨、森林、蘑菇;(2)夜晚、乡村、萤火虫;(3)秋天、果园、刺猬
①夏天到了,草莓熟透了,狐狸一家要到树林里去采草莓,这一天他们
可期盼很久了。谁知半路上突然下起了大雨,狐狸先生和狐狸太太的-心情
一下子变得很沮丧。
②“下雨了!下雨了!"小狐狸却欢呼着,撑开了红雨伞。
③“下雨有什么好?”狐狸太太看了小狐狸一眼,“下雨连草莓都采不成
了。”“妈妈,你应该这么想:下过雨后,草莓更新鲜,更好吃。”
④听小狐狸这么一说,狐狸太太的-心情好起来了。狐狸先生却还在发愁:“河水把小桥都漫过了,再新鲜的草莓也采不到了。”
⑤“爸爸,你应该这么想:______。
⑥听小狐狸这么一说,狐狸先生的心情也变好了。
雨更大了,地上盛开着白色的水花,小狐狸撑着红雨伞,在雨中跳起舞来。“你疯了吗?"狐狸太太朝小狐狸喊道,“下雨还跳舞!”
⑧“有这么好听的鼓声,怎么能不跳舞呢?”“哪里有鼓声?”狐狸先生和狐狸太太伸长了耳朵,“我们怎么听不见?”“你们到伞下来听 ”狐狸先生和狐狸太太跑到红雨伞下,果然听到了欢快的鼓声,“咚咚咚”……在雨中,
有一把鲜艳的红雨伞,红雨伞下有三只狐狸在尽情地舞蹈。
在雨中跳舞,是多么有意思的事啊!
15.联系上下文,我知道“沮丧”的意思是______。(2分)
16.猜猜第⑤段空白处小狐狸说了哪些话,将预测的内容填在横线上。我
这样预测的依据是:______。(4分)
17.第⑧段中“这么好听的鼓声”指的是( )。(3分)
A.打鼓的“咚咚”声 B.踩水的“嗒嗒”声 C.雨水打在伞上的“咚咚”声
18.读短文,根据提示写出入物的-心情。(3分)
事情的经过 狐狸太太和狐狸先生的-心情
狐狸一家准备去采草莓
半路上突然下雨
小狐狸安慰父母
19.读了这篇短文,你有什么收获或启示?写一写。(3分)
______三、表达与交流。(共30分)
20.请你在下列词语中选择一组,发挥想象,编一个有趣的童话故事。要
求:想象合理,可以添加你喜欢的其他角色。题目自拟,250字左右。
(1)清晨、森林、蘑菇;(2)夜晚、乡村、萤火虫;(3)秋天、果园、刺猬
答案:
15. 狐狸先生和狐狸太太因下雨不能采草莓而灰心失望 16. 示例:下过雨后,河上说不定会出现一座彩虹桥呢 小狐狸在狐狸太太因下雨而沮丧时,能换个角度看问题,很积极乐观,而且狐狸先生听完小狐狸的话心情也变好了 17. C 18. 期盼 沮丧 快乐 19. 示例:有时,遇到不顺心的事,换一个角度想想,也许就能快乐起来。
查看更多完整答案,请扫码查看