《2025年快乐假期培优训练衔接教材六年级语文人教版》

六、安徒生是丹麦著名童话作家,尽管受到孩子们的喜爱,但有些人就是不喜欢他。有一次,一个绅士见到安徒生,讥笑他：“安徒生,你脑袋上面的玩意儿,能算个帽子吗？”安徒生只把那绅士的原话的词语稍加移位,就巧妙地回敬了那位绅士,其回答语气一致,令人为之捧腹。
你觉得安徒生的回答应该是：“你帽子下面的玩意儿，能算个脑袋吗？”

答案： 你帽子下面的玩意儿，能算个脑袋吗？

七、请写出不同场合中使用的敬词或谦语。(仅限二字词)
1. 邀请朋友到家中做客,你可以说：“我在家里恭候您的到来。”
2. 请人阅读自己的作品,应谦虚地说：“请您多提宝贵意见”或“请您斧正。”
3. 询问长者年龄,应尊敬地问：“您老人家高寿？”

答案： 恭候、斧正、高寿

八、下面是一段对话,请在横线上补充相应的节约用水的宣传口号。
妈妈说：“我这个人用水大手大脚惯了,一时改不过来。再说,这么大个地球,还在乎我浪费的那点水吗？”
儿子说：“那可不行,______,您怎么能例外呢？老师说了,水是生命之源,为了保护人类共同的家园,每个人都要有很强的节水意识。您也不希望看到最后一滴水是自己的眼泪吧！”
八、下面是一段对话,请在横线上补充相应的节约用水的宣传口号。
妈妈说：“我这个人用水大手大脚惯了,一时改不过来。再说,这么大个地球,还在乎我浪费的那点水吗？”
儿子说：“那可不行,节约用水,人人有责,您怎么能例外呢？老师说了,水是生命之源,为了保护人类共同的家园,每个人都要有很强的节水意识。您也不希望看到最后一滴水是自己的眼泪吧！”

答案： 节约用水,人人有责

九、某公司执行总裁在回答如何面对“日本制造”的挑战时,说过一句意味深长的话：“如果是‘中国制造’就一定会被打败；如果是‘中国创造’就一定不会败。”请你写出该总裁回答的巧妙所在。
通过“中国制造”与“中国创造”的对比，强调了创新创造的重要性，简洁有力地表达了要注重创新，摆脱单纯制造模式以应对挑战的观点。

答案： 通过“中国制造”与“中国创造”的对比，强调了创新创造的重要性，简洁有力地表达了要注重创新，摆脱单纯制造模式以应对挑战的观点。

十、在交往中,不同的意思,选择不同的说法,起到的效果也完全不同。下面工作人员的话就让人很不舒服,请你把话说得让人易于接受。
(办公室接听电话)工作人员：“他不在！”
改说：对不起，他现在不在。请问您有什么事，我可以帮您转达吗？

答案： 对不起，他现在不在。请问您有什么事，我可以帮您转达吗？

十一、小明在某刊物上发表了一篇 300 字左右的短文,他把这一消息告诉同学,希望大家与他共同分享快乐。这时,小军却不以为然地说：“就这么小的一个豆腐块啊？”这句话说得不妥,你将如何祝贺小明？
“小明，恭喜你在刊物上发表了短文呀，这可是很厉害的成绩呢，短短几百字凝聚着你的智慧和努力，期待你以后能发表更多更优秀的作品！”

答案： 小明，恭喜你在刊物上发表了短文呀，这可是很厉害的成绩呢，短短几百字凝聚着你的智慧和努力，期待你以后能发表更多更优秀的作品！