《2025年快乐假期培优训练衔接教材六年级语文人教版》

二、课内阅读。
(一)
我还记得我的第一次盼望。那是一个星期天,从早晨到下午,一直到天色昏暗下去。
那个星期天母亲答应带我出去,去哪儿已经记不清了,可能是动物园,也可能是别的什么地方。总之她很久之前就答应了,就在那个星期天带我出去玩,这不会错。一个人平生第一次盼一个日子,都不会错。而且就在那天早晨,母亲也还是这样答应的：去,当然去。我想到底是让我盼来了。
1. 结合课文内容,说说选文第一段在文中的作用。______
总领全文，点明了“我”第一次盼望的时间，表现出“我”盼望的时间之久，体现了“我”盼望的煎熬与急切。
2. 把画线句改为“那个星期天,我从早到晚”好不好？______
不好。“从早晨到下午，一直到天色昏暗下去”更能体现出时间的漫长，突出“我”等待的煎熬。而“从早到晚”表述比较笼统，没有这样的表达效果。
3. 为什么如此令“我”期盼的一天,“我”却记不清去哪儿了？
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因为“我”盼望的重点并不是去哪里，而是母亲能兑现承诺，陪“我”出去玩，所以记不清去哪儿了。

答案： 1. 总领全文，点明了“我”第一次盼望的时间，表现出“我”盼望的时间之久，体现了“我”盼望的煎熬与急切。
2. 不好。“从早晨到下午，一直到天色昏暗下去”更能体现出时间的漫长，突出“我”等待的煎熬。而“从早到晚”表述比较笼统，没有这样的表达效果。
3. 因为“我”盼望的重点并不是去哪里，而是母亲能兑现承诺，陪“我”出去玩，所以记不清去哪儿了。

(二)
当然,见微知著、善于发问并不断(探求)的能力,不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的,科学的(灵感),决不是坐等可以等来的。如果说,科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些有(准备)的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人。
1. 用“√”选择正确的词语。
2. 选段中“偶然的机遇”指的是(B)。
A. 说明科学真理来自于偶然的灵感
B. 说明科学真理就存在我们身边,它并不神秘
C. 说明科学真理很难寻求,并非人人都能得到
3. 能够抓住“偶然的机遇”的人应具有什么特点？
有准备、善于独立思考、具有锲而不舍精神

答案： 1. 探求√ 灵感√ 准备√
2. B
3. 有准备、善于独立思考、具有锲而不舍精神