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2025年快乐假期培优训练衔接教材六年级语文人教版
注：目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善，但都是按照顺序排列的，请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年快乐假期培优训练衔接教材六年级语文人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的，请勿直接抄袭。
八、写出下面句子所使用的修辞手法。
1. 燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了,有再青的时候；桃花谢了,有再开的时候。 (
2. 生活是海洋,凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。 (
3. 欲问行人去那边？眉眼盈盈处。 (
4. 那声音无休止,就像时光的脚步。 (
1. 燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了,有再青的时候；桃花谢了,有再开的时候。 (
排比
)2. 生活是海洋,凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。 (
比喻
)3. 欲问行人去那边？眉眼盈盈处。 (
设问
)4. 那声音无休止,就像时光的脚步。 (
比喻
)
答案：
1. 排比；2. 比喻；3. 设问；4. 比喻
(
(
(
(
(
(
(
2
)黑猩猩一看到香蕉,就急着想吃,可就是够不到。(
5
)它一连叠了三只箱子,终于把香蕉拿了下来。(
3
)这时,它发现了木箱,连忙把箱子搬到香蕉的下面,站到木箱上。(
1
)科学家做过一次实验。他们在一间空房间的天花板上挂了一串香蕉,里放了几只空箱子,然后放进一只饥饿的黑猩猩。(
7
)科学家认为,这些行为是需要思维才能完成的。(
4
)但它还是够不着,就又搬来了一只木箱,叠在上面。(
6
)在所有的动物中,黑猩猩长得最像人类,也是最聪明的动物。
答案：
2、5、3、1、6、4
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