《2025年暑假作业教育科学出版社五年级语文广西专版》

人物雅号我来说
同学、老师、家人是我们朝夕相处的最熟悉的人,他们每个人都有着自己的特点。快快环顾四周,观察观察,发现他们的与众不同之处,并给他们起一个有意思的雅号吧,用思维导图的形式记录下来。

人物事例我会选
要点亮人物的雅号,必须找找典型事例哦！
|人物|雅号|典型事例|
|爷爷|戏曲迷|每天起床第一件事就是打开手机播放戏曲平时省吃俭用,却愿意花大价钱购买戏票做菜时,被戏曲节目吸引,把菜烧煳了|
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人物精彩我会写
为了让人物更令人难忘,尝试运用本单元学过的多种描写人物的基本方法来写出他们的与众不同吧！
( )是个(填雅号)。

答案： 【解析】：本题主要考查人物特点观察、典型事例选取以及人物描写方法的运用。需要先观察身边人物的特点并起雅号，再用思维导图记录，接着选取典型事例，最后运用描写人物的基本方法进行写作。
【答案】：
人物雅号我来说：
例如：爸爸——“运动健将”，妈妈——“厨艺达人”，妹妹——“小书虫” 。
思维导图：以“人物雅号我来说”为中心，分别从不同方向延伸出分支，每个分支连接一个方框，方框内填写对应的人物雅号及人物名字，如“爸爸——运动健将”“妈妈——厨艺达人”“妹妹——小书虫”等（图略）。
人物事例我会选：
|人物|雅号|典型事例|
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|爸爸|运动健将|每天早起跑步锻炼，周末参加马拉松比赛，家里的奖牌挂满了墙面|
|妈妈|厨艺达人|能做出各种美味佳肴，朋友来家做客都夸妈妈做的饭好吃，还经常在社交平台分享美食制作教程|
|妹妹|小书虫|一有空就捧着书看，吃饭时看书把饭都喂到了鼻子上，去图书馆能待一整天|
人物精彩我会写：
(妹妹)是个(小书虫)。她对书的热爱简直到了痴迷的程度。有一次，妈妈做好饭后喊她吃饭，喊了好几声她都没听见，依旧沉浸在书的世界里。只见她坐在沙发上，眼睛紧紧地盯着书本，时而眉头紧皱，时而嘴角上扬，完全被书中的情节吸引住了。妈妈走到她身边，轻轻拍了拍她，她才如梦初醒，一脸茫然地看着妈妈，那模样可爱极了。