《2025年暑假作业教育科学出版社五年级语文广西专版》

生活中处处有汉字。汉字像朋友、老师一样陪伴着我们的成长。相信你和汉字之间一定发生了许多有趣的故事,请以“我与汉字的故事”为题,写一篇作文。
要求：重点突出,表达自己的真情实感,字数不少于400字。

答案： 我与汉字的故事
记得上二年级时，我特别喜欢写毛笔字。有一次，老师让我们练习写"福"字。我看着字帖上那个端正的"福"字，心想："这还不简单！"于是，我拿起毛笔，蘸饱了墨，信心满满地写了起来。
可是，当我写完一看，顿时傻了眼。我把"福"字的右边写成了"衤"字旁，变成了一个四不像的字。同学们看到后都哈哈大笑起来，我的脸一下子红到了耳根。老师走过来，温和地对我说："汉字是很讲究结构的，'福'字的右边是'畐'，表示满满的意思。你看，左边一个'示'字旁，右边一个'畐'，合起来就是满满的福气啊。"
听了老师的话，我羞愧地低下了头。从那以后，我开始认真研究汉字的结构。我发现，每个汉字都有它的来历和意义。比如"休"字，左边一个"人"，右边一个"木"，就像一个人靠在树上休息。"鲜"字由"鱼"和"羊"组成，因为古人认为鱼和羊是最鲜美的食物。
现在，我越来越喜欢汉字了。它们就像一个个活泼可爱的小精灵，在纸上跳跃着，给我带来了无穷的乐趣。每当我看到一个个工整的汉字，就会想起那次写"福"字的经历。它让我明白，汉字是我们中华民族的瑰宝，我们要好好地学习和传承它。
通过和汉字打交道，我不仅提高了自己的书写水平，还感受到了中华文化的博大精深。汉字，谢谢你陪伴我成长！