《2025年暑假作业教育科学出版社五年级语文广西专版》

生活中,在书写和运用汉字时,难免会出现错别字现象。错字是错误的、不正确的字,即在字的笔画、结构上出现问题。别字是张冠李戴,把甲字当作乙字来写。错别字是在语文学习过程中特别需要警惕和注意的问题。
请你和小伙伴们一起调查街上广告牌中的错别字情况,并对调查到的资料进行归类整理,填写研究报告。
关于 的研究报告
|研究小组成员| |
|问题的提出| |
|研究方法| |
|资料整理|类别|内容|
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|研究结论| |

答案： 【解析】：
这是一道语文实践活动题，具体属于五年级人教版中的综合性学习内容。它考查的是学生实际运用语文知识的能力，包括观察、记录、整理资料以及撰写研究报告的能力。题目要求学生走上社会，调查街上广告牌中的错别字情况，并对调查到的资料进行归类整理，最后填写研究报告。
在解答这道题时，学生需要按照研究报告的格式，逐步填写各个部分。首先，要确定研究小组成员；其次，明确问题的提出，即为什么要进行这次调查；接着，列出研究方法，如实地观察、记录等；然后，对调查到的资料进行归类整理，设计好类别，并填写具体内容；最后，根据整理的资料，得出研究结论。
【答案】：
关于街上广告牌中错别字情况的研究报告
研究小组成员：[成员姓名1]、[成员姓名2]、[成员姓名3]
问题的提出：
我们在学习和使用汉字的过程中，经常能发现错别字现象。为了了解街上广告牌中错别字的实际情况，提高大家对错别字的重视程度，我们决定进行这次调查。
研究方法：
1. 实地观察街上各类广告牌，记录发现的错别字。
2. 对记录的错别字进行归类整理。
资料整理：
| 类别 | 内容 |
| :--: | :--: |
| 错字 | 广告牌上将“餐厅”写成“歺厅”，“欢迎光临”写成“歓迎光临”等。 |
| 别字 | 广告牌上将“形象代言人”写成“形像代言人”，“篮球架”写成“蓝球架”等。 |
研究结论：
通过这次调查，我们发现街上广告牌中的错别字现象确实存在，且类型多样。这既影响了广告信息的准确传达，也可能误导公众，尤其是对汉字学习阶段的青少年产生不良影响。因此，我们建议商家在制作广告牌时，应更加严谨地对待汉字的使用，避免出现错别字，以维护汉字的纯洁性和规范性。同时，我们也呼吁社会各界加强对错别字的监督和纠正，共同营造一个良好的语言环境。