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2025年快乐暑假每日30分钟三年级数学人教版
注：目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善，但都是按照顺序排列的，请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年快乐暑假每日30分钟三年级数学人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的，请勿直接抄袭。
|被除数|345|
|----|----|----|----|----|----|
|除数|5|208|7|135|6|
|商|
1456
|742|405
|840||----|----|----|----|----|----|
|除数|5|208|7|135|6|
|商|
69
|7|106
|3|140
|
答案：
$69$；$1456$；$106$；$405$；$140$
1. $ 64×6+3=387 $，那么 $ 387÷6 $ 的余数是(
3
)。
答案：
$3$
$ 56×3+2=170 $
$ 170÷$
$ 170÷$
$56$
$=$$3$
$……$$2$
答案：
$56$；$3$；$2$
$ 751÷4=187……3 $
$
$
187
×4+3
=751
$
答案：
$187$，$3$，$751$
1. 面包车间刚烤出面包152个，每3个装成一袋，大约可以装几袋？
答案：
【解析】：本题可将$152$近似看作与其接近且能被$3$整除的数，再用这个近似数除以每袋可装的个数，得到大约能装的袋数。因为$152\approx150$，$150÷3 = 50$（袋），所以$152$个面包每$3$个装一袋，大约可以装$50$袋。
【答案】：$50$袋
【答案】：$50$袋
2. 每辆公共汽车有38个座位。
解：本题可采用估算的方法来求解。
估算时，通常把因数看成与它接近的整十、整百数，再进行计算。
- **步骤一：对因数进行估算**
已知每辆公共汽车有$38$个座位，$38\approx40$；公共汽车的数量是$46$辆，$46\approx50$。
- **步骤二：计算大约的座位数**
根据乘法的意义，求$46$辆公共汽车大约的座位数，就是求$46$个$38$大约是多少，用乘法计算，即$38×46$，估算时可看成$40×50$。
根据整十数乘整十数的计算方法：先把十位上的数相乘，再在积的末尾添上$2$个$0$，可得$40×50 =$
综上，$46$辆这样的公共汽车大约有
解：本题可采用估算的方法来求解。
估算时，通常把因数看成与它接近的整十、整百数，再进行计算。
- **步骤一：对因数进行估算**
已知每辆公共汽车有$38$个座位，$38\approx40$；公共汽车的数量是$46$辆，$46\approx50$。
- **步骤二：计算大约的座位数**
根据乘法的意义，求$46$辆公共汽车大约的座位数，就是求$46$个$38$大约是多少，用乘法计算，即$38×46$，估算时可看成$40×50$。
根据整十数乘整十数的计算方法：先把十位上的数相乘，再在积的末尾添上$2$个$0$，可得$40×50 =$
$2000$
（个）。综上，$46$辆这样的公共汽车大约有
$2000$
个座位。
答案：
解：本题可采用估算的方法来求解。
估算时，通常把因数看成与它接近的整十、整百数，再进行计算。
- **步骤一：对因数进行估算
已知每辆公共汽车有$38$个座位，$38\approx40$；公共汽车的数量是$46$辆，$46\approx50$。
- **步骤二：计算大约的座位数
根据乘法的意义，求$46$辆公共汽车大约的座位数，就是求$46$个$38$大约是多少，用乘法计算，即$38×46$，估算时可看成$40×50$。
根据整十数乘整十数的计算方法：先把十位上的数相乘，再在积的末尾添上$2$个$0$，可得$40×50 = 2000$（个）。
综上，$46$辆这样的公共汽车大约有$2000$个座位。
估算时，通常把因数看成与它接近的整十、整百数，再进行计算。
- **步骤一：对因数进行估算
已知每辆公共汽车有$38$个座位，$38\approx40$；公共汽车的数量是$46$辆，$46\approx50$。
- **步骤二：计算大约的座位数
根据乘法的意义，求$46$辆公共汽车大约的座位数，就是求$46$个$38$大约是多少，用乘法计算，即$38×46$，估算时可看成$40×50$。
根据整十数乘整十数的计算方法：先把十位上的数相乘，再在积的末尾添上$2$个$0$，可得$40×50 = 2000$（个）。
综上，$46$辆这样的公共汽车大约有$2000$个座位。
数学谜语
小宝宝，真稀奇，身穿三百多件衣。
每天它要脱一件，脱到年底剩张皮。
（打一日常用品）
小宝宝，真稀奇，身穿三百多件衣。
每天它要脱一件，脱到年底剩张皮。
（打一日常用品）
答案：
【解析】：“身穿三百多件衣”形象地说明这个物品有很多层，就像有很多“衣服”一样；“每天它要脱一件，脱到年底剩张皮”，一年通常有三百多天，每天去掉一层，到年底就只剩下最里面的部分，符合日历的特点，日历一般一年一本，每天撕去一页，到年底就只剩封面等。
【答案】：日历
【答案】：日历
下面图中每个方格代表1平方厘米，请你用彩笔画出面积是12平方厘米的长方形，你能画多少个？
答案：
把1~9九个数字分别填入小圆圈内，使每条直线上三个数相加的和等于15。
上面一行从左到右：
中间一行从左到右：
下面一行从左到右：
上面一行从左到右：
2
、9
、4
；中间一行从左到右：
7
、5
、3
；下面一行从左到右：
6
、1
、8
。（答案不唯一）
答案：
【解析】：
本题可先确定中心位置的数字，再根据和为$15$来确定其他位置的数字。
- **步骤一：确定中心数字**
设中心的数字为$x$，因为有三条直线，且每条直线上三个数相加的和等于$15$，那么三条直线上数字总和为$15×3 = 45$。
在计算三条直线上数字总和时，中心数字$x$被加了$3$次，而$1\sim9$这九个数字的和为$1 + 2+3 + 4 + 5 + 6 + 7 + 8 + 9=\frac{(1 + 9)×9}{2}=45$。
所以可得$45 + 2x = 45$，解得$x = 5$，即中心位置应填$5$。
- **步骤二：确定其他数字**
因为每条直线上三个数相加和为$15$，且中心数字为$5$，所以只需找出两两相加等于$10$的组合，即$1$和$9$、$2$和$8$、$3$和$7$、$4$和$6$。
将这些组合分别填入与中心$5$相连的直线两端，且要保证横、竖、斜三个方向的和都为$15$，经过尝试可得一种填法（答案不唯一），比如上面一行从左到右依次为$2$、$9$、$4$；中间一行从左到右依次为$7$、$5$、$3$；下面一行从左到右依次为$6$、$1$、$8$。
【答案】：
上面一行从左到右：$2$、$9$、$4$；
中间一行从左到右：$7$、$5$、$3$；
下面一行从左到右：$6$、$1$、$8$。（答案不唯一）
本题可先确定中心位置的数字，再根据和为$15$来确定其他位置的数字。
- **步骤一：确定中心数字**
设中心的数字为$x$，因为有三条直线，且每条直线上三个数相加的和等于$15$，那么三条直线上数字总和为$15×3 = 45$。
在计算三条直线上数字总和时，中心数字$x$被加了$3$次，而$1\sim9$这九个数字的和为$1 + 2+3 + 4 + 5 + 6 + 7 + 8 + 9=\frac{(1 + 9)×9}{2}=45$。
所以可得$45 + 2x = 45$，解得$x = 5$，即中心位置应填$5$。
- **步骤二：确定其他数字**
因为每条直线上三个数相加和为$15$，且中心数字为$5$，所以只需找出两两相加等于$10$的组合，即$1$和$9$、$2$和$8$、$3$和$7$、$4$和$6$。
将这些组合分别填入与中心$5$相连的直线两端，且要保证横、竖、斜三个方向的和都为$15$，经过尝试可得一种填法（答案不唯一），比如上面一行从左到右依次为$2$、$9$、$4$；中间一行从左到右依次为$7$、$5$、$3$；下面一行从左到右依次为$6$、$1$、$8$。
【答案】：
上面一行从左到右：$2$、$9$、$4$；
中间一行从左到右：$7$、$5$、$3$；
下面一行从左到右：$6$、$1$、$8$。（答案不唯一）
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