《2025年效率暑假江苏人民出版社六年级语文人教版》

1. 下列对文章内容的理解,不正确的一项是 (C)
2. 请根据文章内容完成思维导图。
与哈萨克人的相处 小时候看哈萨克人喝酒、高谈阔论 扎克拜妈妈等人模仿我捋胡子 ②扎克拜妈妈把卡西捡来的代表吉祥的猫头鹰羽毛送给我 斯马胡力让我骑马,他步行
我的心理变化 感觉距离遥远 ①感到孤独得近乎尴尬 第一次感觉不那么孤独 ③感受到欢乐与情谊
3. 文章第⑤段的景物描写有什么作用? 请从内容、结构两方面简要分析。
第⑤段景物描写，刻画了自己闲暇时在山坡下，溪水边，看到的蒲公英白天绽放和晚上收拢，两种不同的状态以及湛蓝天空中洁白的月亮，渲染了一种宁静祥和的气氛，烘托了人物孤独的心情，为下文我体会、享受孤独，记住看到的做铺垫。
4. 俄国文学家托尔斯泰说:“写你的村庄,你就写了世界。”作者在本文中呈现了一个什么样的世界? 请结合内容简要分析。
①从哈萨克人一人持一只杯子或拎一瓶酒，桌上一堆空酒瓶和花生壳的喝酒场景，看出作者呈现了一个生活贫穷、人民性情豪爽的世界。②从作者记录的最平凡的清晨，看出作者呈现了一个百姓勤劳、生活安乐的世界。③从扎克拜妈妈把卡西捡来的代表吉祥的猫头鹰羽毛送给“我”，看出作者呈现了一个民风淳朴、百姓善良的世界。④从斯马胡力每天骑马去汽车走的石头路边看一看“我”有没有回来，让“我”骑马，他步行，让“我”看到山间瀑布，看出作者呈现了一个热情友好、充满爱的世界。

答案： 1. C 【解析】“这对我来说是非常偶然的”理解有误。从第⑨段“我记下了最平凡的一个清晨”“这样的情景之前无论已经看到过多少次，每一次还是会被突然打动”可知，在平凡的清晨被平凡的情景打动，这对我来说是很平常的。
2. ①感到孤独得近乎尴尬 ②扎克拜妈妈把卡西捡来的代表吉祥的猫头鹰羽毛送给我 ③感受到欢乐与情谊
3. 第⑤段景物描写，刻画了自己闲暇时在山坡下，溪水边，看到的蒲公英白天绽放和晚上收拢，两种不同的状态以及湛蓝天空中洁白的月亮，渲染了一种宁静祥和的气氛，烘托了人物孤独的心情，为下文我体会、享受孤独，记住看到的做铺垫。
4. ①从哈萨克人一人持一只杯子或拎一瓶酒，桌上一堆空酒瓶和花生壳的喝酒场景，看出作者呈现了一个生活贫穷、人民性情豪爽的世界。②从作者记录的最平凡的清晨，看出作者呈现了一个百姓勤劳、生活安乐的世界。③从扎克拜妈妈把卡西捡来的代表吉祥的猫头鹰羽毛送给“我”，看出作者呈现了一个民风淳朴、百姓善良的世界。④从斯马胡力每天骑马去汽车走的石头路边看一看“我”有没有回来，让“我”骑马，他步行，让“我”看到山间瀑布，看出作者呈现了一个热情友好、充满爱的世界。