《2025年效率暑假江苏人民出版社六年级语文人教版》

1. 文中标序号的句子有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言表达准确流畅,逻辑严密,不得改变原意。
②句改为让她回到了一种孩童时的状态。③句改为展现了李文秀从一个胆怯温柔的女孩蜕变为一位坚强勇敢的作家的成长过程。
2. 请为文中画横线处填入恰当的成语。
A:忍俊不禁;B:引人入胜。
3. 假设你是电视剧《我的阿勒泰》的编剧,请描写一段场景,展现患上阿尔茨海默病的文秀奶奶对武侠片的喜爱,体现她在孩童状态下的可爱与纯真。要求:运用神态、语言、行为描写,不超过 100 个字。
余晖洒在阿勒泰小镇上，院中文秀奶奶身着花衣裳，对着屋里喊：“秀儿啊，快来看看奶奶的打狗棒法！”说着便挥起木棍，比比画画，动作虽略显笨拙，脸上却洋溢着孩子般的得意。
4. 请为文中括号处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过 15 个字。
甲：又是有着作者视野的观众 乙：参与到阿勒泰的叙事创作中
5. 结合文段内容,简要分析《我的阿勒泰》跨媒介改编成功的原因。
①忠于原著精神：生动还原了原著的人物和情节，保留了观众喜闻乐见的活泼幽默的喜剧元素。②合理进行创新：对人物进行跨媒介具象化处理，使故事情节更饱满，凸显了淳朴民风、真挚情感，增强了观赏性和感染力。③刷新角色意识：丰富观众的多重情感体验，代入感强，引发共鸣。

答案： 1. ②句改为“让她回到了一种孩童时的状态”。③句改为“展现了李文秀从一个胆怯温柔的女孩蜕变为一位坚强勇敢的作家的成长过程”。
【解析】②句成分残缺，故在句首加上“让”或“使”。③句语序不当，故把“李文秀”调至“展现了”后面。
2. A:忍俊不禁 B:引人入胜/扣人心弦
【解析】忍俊不禁：忍不住笑。引人入胜：引人进入佳境(指风景或作品等)。扣人心弦：形容诗文、表演等有感染力，使人心情激动。
3. 示例：余晖洒在阿勒泰小镇上，院中文秀奶奶身着花衣裳，对着屋里喊：“秀儿啊，快来看看奶奶的打狗棒法！”说着便挥起木棍，比比画画，动作虽略显笨拙，脸上却洋溢着孩子般的得意。
4. 甲：又是有着作者视野的观众 乙：参与到阿勒泰的叙事创作中
5. ①忠于原著精神：生动还原了原著的人物和情节，保留了观众喜闻乐见的活泼幽默的喜剧元素。②合理进行创新：对人物进行跨媒介具象化处理，使故事情节更饱满，凸显了淳朴民风、真挚情感，增强了观赏性和感染力。③刷新角色意识：丰富观众的多重情感体验，代入感强，引发共鸣。