2025年效率暑假江苏人民出版社六年级语文人教版


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《2025年效率暑假江苏人民出版社六年级语文人教版》

7. 下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是 (
A
)
A.王诗先写于州桥踏月,思念家乡,后写在家乡赏月,因再次听到生民哭声而忆及汴京。
B.王诗中两次写到州桥和溪流,时空转换,交叉渲染,写出了人事的变迁和情感的变化。
C.范诗通过两个典型细节“等”“询”,将强烈的感情浓缩于此,真切而炽热,撼人心灵。
D.范诗末句用一个“真”字,真切地写出了被金人占领的地区的父老的哀怨、思念与失望。
8. 这两首诗虽内容各异,但都体现了一个“思”字,请结合诗句简要分析这两首诗中“思”的异同。
答案: 7.A【解析】“因再次听到生民哭声”赏析有误,由王诗第二句诗中的“哀湍”(指山间发出凄切声音、流得很快的溪水)可知,“旧呜咽”是指家乡的溪水的声音。
8.同:两首诗都含蓄地表达了诗人对国家前途命运的忧虑和思考,抒发了强烈的爱国之情。
异:①王诗先写自己在京时对家乡的思念,后写晚年时回到家乡后对京都的思念以及对往昔峥嵘岁月的回想,虚实结合,感情丰富深沉。②范诗主要写被金人占领的地区的父老对故国的思念,暗含了自己的亡国之痛,隐晦地流露出对南宋朝廷的不满。

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